幼儿园教学教研计划（17 篇） 幼儿园教学教研打算 篇 1 一、指导思想 依据园务工作打算的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： 〔1〕主动借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 〔2〕进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： 〔1〕每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 〔2〕观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同商量，并从中寻求最正确教育途径。 〔3〕实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。〔每周 1——2 节〕课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价〔记分——作为月考根据〕 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 〔1〕建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 〔2〕研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： ａ、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中消逝的问题要提出来，大家互相商量，找出解决方法，并适...
