幼儿园红色文化之一封鸡毛信教案三篇幼儿园红色文化之一封鸡毛信教案一篇 中二班下学期第八周红色文化 活动内容：《一封鸡毛信》 活动目标： 1．了解鸡毛信的由来。 2．启发幼儿学习海娃的聪慧机智和勇敢。 3．初步了解抗日战争故事背景，能够正确认识历史。 活动准备： 1.一个信封，上面粘了三根鸡毛。 2.鸡毛信故事 PPT 课件。 活动过程: 一、导入： 出示自制鸡毛信。 老师：小朋友们，谁知道老师手里拿的是什么？有的小朋友说对了，这是鸡毛信。大家知道为什么信封上面要粘着鸡毛吗？原来啊，在抗日战争时期，传递信息的通讯员就用粘鸡毛的办法来显示信息的重要和紧急程度，上面的鸡毛越多，说明信息越重要越紧急。老师手里这封信上面有三根鸡毛呢，说明这是最紧急的信了。今日老师就给大家讲一个海娃送鸡毛信的故事。 二、活动展开： 1．简单介绍故事背景。 这个故事跟之前讲的二小放牛发生的时期一样，同样是在抗日战争时期，也同样是个小英雄的故事，这个小英雄叫海娃，这次他不是放牛娃，二是一个放羊娃。 2.老师边播放教学 PPT 边详细讲述鸡毛信的故事。 3.老师：小朋友们，海娃送鸡毛信的故事讲完了，你们觉得海娃厉害吗？我们可以学习他什么？ 启发孩子讲出学习海娃的聪慧、机智、勇敢、不怕敌人。 三、结束 海娃光荣地完成了任务，成了人民的小英雄。我们小朋友是不是很佩服他呀？那我们大家都向他学习好不好呀？好的，这次的红色故事就讲到这里吧。 幼儿园红色文化之一封鸡毛信教案二篇 教学目标： 1．自主认识 10 个生字，会写 8 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3．了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。 教学重难点： 1．认识 10 个生字，会写 8 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。 重难点突破法：朗读法讨论法 能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力 美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。 拓展：扮演课本剧 课时布置：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一、导入： 通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄？有许多小英雄都聪慧机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自身宝贵的生命。今日我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。 二、初读课文。 1 请同学...
