幼儿园趣味篮球课程教学活动开发与运用课题成果鉴定书 玉湖 市教育教学微型课题讨论成果鉴定书 课题编号 TRJTJ6 课题名称 《幼儿园趣味篮球课程教学活动的开发与运用》 所在单位 玉湖县第二幼儿园 课题负责人 A 课题参研人 B C 研 究 工 作 简 述 “趣味篮球活动”是一项娱乐性、健身性的幼儿球类活动。在“我运动，我健康，我欢乐”的主题下，篮球活动与游戏相结合，非常符合 3-6 岁幼儿的生理、心理特征。趣味篮球是幼儿体育活动中重要的一项，它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动，真正让孩子做到“玩中学，学中玩”，以篮球为主体，游戏器材为载体，融入贯穿在游戏中让孩子体验篮球的乐趣，玩出篮球的欢乐。但在游戏过程中我们发现活动没有具体的目标及实施过程，活动环节较为混乱，需要一套完整的、系统性的教材供老师参考。现就讨论工作简述如下: 第一阶段：实验准备阶段（2025 年 1 月-2025 年 2 月） （1）成立课题讨论小组，召开课题会，明确讨论分工任务，制定课题讨论制度和管理制度。 （2）结合我园课程实施现状，整理课题申报相关资料，完成课题申报立项工作。广泛收集资料，组织理论学习和老师培训。 （3）制定课题讨论实施方案，理性思考相关问题，做好开题报告。 第二阶段：课题讨论实施阶段（2025 年 2 月-2025 年 7 月） （1）开展调查讨论，制定调查问卷，记好调查访谈，为讨论提供科学依据。 （2）查找资料，广泛收集、整理，深化了解与篮球课题有关的现状。 （3）按计划进行讨论，由课题负责人负责各阶段目标的实施。 （4）撰写中期报告。 第三阶段：课题总结评估阶段（2025 年 7 月-2025 年 9 月） 总结阶段通过幼儿园趣味篮球活动的讨论，形成幼儿园园本教材，运用于我园的课程教学活动。 （1）对相关的资料进行整理，总结讨论成果，材料汇编成册 （2）撰写结题报告。 本课题通过相关教学实践完成相应的理论探究，搞好园本教研，完成相应的课题讨论。本课题采纳教育教学实践探究和理论讨论的方法完成和完善课题讨论的基本环节。主要的思路完成有助于幼儿篮球游戏资源的梳理；探究将幼儿趣味篮球游戏资源运用于幼儿园课程的有效策略和方法。真正让孩子做到“玩中学，学中玩”。 课题讨论 取得的 主要成果 课题的讨论，在全体老师的努力帮助下，我们积累了许多有益的经验，也有了许多可喜的收获。趣味篮球的开展促进...
