幼小衔接讲座优质课幼儿老师与家长的关系与沟通 PPT 课件 幼小连接讲座优质课幼儿老师与家长的关系与沟通 PPT 课件这个PPT 共 85 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含幼儿园与家长的合作，对家长投诉的处理等，欢迎点击下载。幼儿老师与家长的关系与沟通 北京小牛津连锁幼儿园门徽〔资料照片〕北京金苹果幼儿园金苹果幼儿园教学特点海培金色摇篮幼儿园是东营市一所知名的私立幼儿园第一部分 幼儿园与家长的合作其次部分 对家长投诉的处理第一部分 幼儿园与家长的合作一、家园合作的重要性 二、当前家园合作现状及分析 三、怎样做好家园协作 四、如何考核老师的家园联系工作 一、家园合作的重要性1、对幼儿园来说： 家长是有力的教育资源，接受家长的合理建议和督促，将提高办园水平。 从公共关系的角度讲，家长是我们的顾 客，良好的家园合作能在家长中形成良好的口碑，从而扩大生源。 2、对老师来说： 家庭教育的协作能有效的稳固和提高托 儿所教育的效果。如日常生活力量的训 练等。 在与家长的交往中老师不断提高社交、 语言表达等力量。 3、对家长来说： 能更全面的了解孩子、老师，增加与其 他家长沟通的机会；全面了解托儿所的 教育教学的内容，使家庭教育能协作幼 儿园教育，起到事半功倍的效果。 4、对孩子来说： 是最大的受益者，在家长、老师的共同 关注、协调教育下健康成长。二、当前家园合作现状及分析〔一〕现状 指挥式： 听从式：应付式：参加式：指挥式：把家长看成执行者，给他们布 置任务，让他们完成，托儿所与家长的 关系是指令与被指令，指挥与被指挥的 关系。 听从式：把家长看成上帝，家长提出什么要求都不加分析地解决，幼儿园缺少管理的主动性，一味地服从家长。应付式：知道与家长关系很重要，但是 又没有真诚的看法，从外表上看他们的 看法很好，却不解决实际问题。参加式：看到家长的教育价值，充分发挥家长的作用，让家长直接参加到托儿所的教育教学工作中。〔二〕幼儿园与家长沟通形式家长会、家长园地、接送沟通、电话沟通、亲子活动、亲子作业、家长讲座、 开放日活动、家访、家教询问、家园小 报、阅历沟通、园长信箱、电子邮箱、网站、以及其他各种形式。 家长参加幼儿园教育的程度因家长观念 的不同有较大差异。部分家长在老师、 幼儿园的要求下被动参加。三、怎样做好家园协作。〔 一〕了解双方的需要 老师的需求：家...
