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高二数学直线与椭圆位置关系学案及作业

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直线与椭圆位置关系思想方法:在解题中,将直线的方程与椭圆的方程联立,消去一个变量后可得到一个二次方程,控制、讨论这个方程的根,并结合根与系数关系,可以解决如下问题:(1)判断直线与圆锥曲线的位置关系(相交、相切、相离);(2)交点问题(公共点的个数,与交点坐标相关的等式或不等式);(3)计算弦长(弦长公式为或,其中 为弦所在直线的斜率)(4)涉及到中点弦的问题还可以采用点差法来处理.题型一:直线与椭圆的位置关系:例 1:(1)直线 y=x+m 和椭圆 4x2+y2=1,当直线与椭圆有公共点时,求实数 m 的取值范围。(2)若直线与曲线有一个公共点,求 m 的取值范围变式:若直线与焦点在 x 轴上的椭圆总有公共点,求实数 m 的范围.题型二:弦长问题:用心 爱心 专心1例 2:(1)已知斜率为 1 的直线 l 过椭圆的右焦点交椭圆与 A、B 两点.,求弦 AB 的长.(2)过点 P(0,2)的直线与椭圆相交于 A、B 两点,且弦长,求直线方程.(3)已知椭圆 4x2+y2=1 及直线 y=x+m,求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程。变式:分别是椭圆的左、右焦点,过作倾斜角的直线与椭圆交于两点,求的面积. 题型三:中点弦问题:例 3:已知一直线与椭圆相交于 A、B 两点,弦 AB 的中点坐标为 M(1,1),求直线 AB 的直线方程用心 爱心 专心2练习:在椭圆中中,求通过点(2,1)且被这点平分的弦所在的直线方程和弦长。题型四:求椭圆方程:例 4:中心在原点,一个焦点为 F1(0, 50 )的椭圆截直线23  xy所得弦的中点横坐标为 21 ,求椭圆的方程例 5:已知椭圆的中心在坐标原点 O,焦点在坐标轴上,直线 y=x+1 与椭圆相交于点 P 和点 Q,且OP⊥OQ,|PQ|=,求椭圆方程. 用心 爱心 专心3例 6.已知椭圆=1(a>b>0)的离心率 e=,过点 A(0,-b)和 B(a,0)的直线与坐标原点距离为.(1)求椭圆的方程;(2)已知定点 E(-1,0),若直线 y=kx+2(k≠0)与椭圆相交于 C、D 两点,试判断是否存在 k 值,使以 CD 为直径的圆过定点 E?若存在求出这个 k 值,若不存在说明理由.直线与椭圆位置关系作业1.设直线 :与椭圆的交点是 A,B,为椭圆上的动点,则使用心 爱心 专心4的面积为的点的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.直线与椭圆恒有公共点,则的取值范围是 ( )A. B. C. D.3.已知是椭圆的焦点,过作倾斜角为的弦 AB,则的面积为_____________.4.已知是...

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