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高考数学二轮复习 专题05 不等式与线性规划讲学案 文-人教版高三全册数学学案

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专题 05 不等式与线性规划与区域有关的面积、距离、参数范围问题及线性规划问题;利用基本不等式求函数最值、运用不等式性质求参数范围、证明不等式是高考热点.备考时,应切实文解与线性规划有关的概念,要熟练掌握基本不等式求最值的方法,特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧方法.要特别加强综合能力的培养,提升运用不等式性质分析、解决问题的能力.1.(1)若 ax2+bx+c=0 有两个不等实根 x1和 x2(x10(a>0)的解为{x|x>x2,或 x0)的解为{x|x10(a≠0)恒成立的条件是(3)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立的条件是2.(1)ab≤2(a,b∈R);(2) ≥≥≥(a>0,b>0);(3)不等关系的倒数性质<⇒ ;(4)真分数的变化性质若 00,则<;(5)形如 y=ax+(a>0,b>0),x∈(0,+∞)取最小值时,ax=⇒x=,即“对号函数”单调变化的分界点;(6)a>0,b>0,若 a+b=P,当且仅当 a=b 时,ab 的最大值为 2;若 ab=S,当且仅当 a=b 时,a+b的最小值为 2.3.不等式 y>kx+b 表示直线 y=kx+b 上方的区域;y

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