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高考数学一轮复习 第5章 数列 5.1 数列的概念与表示学案 文-人教版高三全册数学学案

高考数学一轮复习 第5章 数列 5.1 数列的概念与表示学案 文-人教版高三全册数学学案_第1页
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5.1 数列的概念与表示[知识梳理]1.数列的有关概念2.数列的分类3.数列{an}的 an与 Sn的关系(1)数列的前 n 项和:Sn=a1+a2+…+an.(2)an=特别提醒:若当 n≥2 时求出的 an也适合 n=1 时的情形,则用一个式子表示 an,否则分段表示.[诊断自测]1.概念思辨(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.( )(2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.( )(3)若数列用图象表示,则从图象上看都是一群孤立的点.( )(4)如果数列{an}的前 n 项和为 Sn,则对∀n∈N*,都有 an+1=Sn+1-Sn.( )答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√2.教材衍化(1)(必修 A5P31T2)已知数列{an}的通项公式为 an=9+12n,则在下列各数中,不是{an}的项的是( )A.21 B.33 C.152 D.153答案 C解析 代 n 值进行验证,n=1 时,A 满足;n=2 时,B 满足;n=12 时,D 满足.故选C.(2)(必修 A5P33T4)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+,则数列 a5=________.答案 解析 a1=2,a2=2+=,a3=+=,a4=+=,a5=+=.3.小题热身(1)(2017·石家庄模拟)数列{an}:1,-,,-,…的一个通项公式是( )A.an=(-1)n+1(n∈N*)B.an=(-1)n-1(n∈N*)C.an=(-1)n+1(n∈N*)D.an=(-1)n+1(n∈N*)答案 D解析 由分子 3,5,7,9 归纳为 2n+1,由分母 3,8,15,24 归纳为 n(n+2),奇数项为正,偶数项为负.故选 D.(2)已知数列{an}满足:a1=a2=1,an=1-(n≥3,n∈N*),则 a6=________.答案 解析 由题意可得 a3=1-=,a4=1-=1-=,a6=1-=1-=.题型 1 知数列前几项求通项公式\s\up7( ) 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:(1)-1,7,-13,19,…;(2)0.8,0.88,0.888,…;(3)1,0,,0,,0,,0,…;(4),1,,,….注意项与项数的关系,相邻项的变化关系;(-1)n在摆动数列中的应用;统一分式观察分子、分母间的关系.解 (1)符号问题可通过(-1)n或(-1)n+1表示,其各项的绝对值的排列规律为:后面的数的绝对值总比前面数的绝对值大 6,故通项公式为 an=(-1)n(6n-5).(2)将数列变形为(1-0.1),(1-0.01),(1-0.001),…,∴an=.(3)把数列改写成,,,,,,,,…,分母依次为 1,2,3,…,而分子 1,0,1,0,…周期性出现,因此数列的通项可表示为 an=.(4)将数列统一为,,,,…对于分子 3,5,7,9,…,是序号的 2 倍加 1,可得分子的通项公式为 bn...

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