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高考数学二轮复习 专题三 第2讲 空间中位置关系的判断与证明(文)学案-人教版高三全册数学学案

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第 2 讲空间中位置关系的判断与证明1.以几何体为载体考查空间点、线、面位置关系的判断,主要以选择、填空题的形式,题目难度较小;2.以解答题的形式考查空间平行、垂直的证明,并常与几何体的表面积、体积相渗透.1.直线、平面平行的判定及其性质(1)线面平行的判定定理:a⊄α,b⊂α,a∥b⇒a∥α.(2)线面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b.(3)面面平行的判定定理:a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥α⇒α∥β.(4)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b.2.直线、平面垂直的判定及其性质(1)线面垂直的判定定理:m⊂α,n⊂α,m∩n=P,l⊥m,l⊥n⇒l⊥α.(2)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α⇒a∥b.(3)面面垂直的判定定理:a⊂β,a⊥α⇒α⊥β.(4)面面垂直的性质定理:α⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l⇒a⊥β.热点一 空间点、线、面位置关系的判定【例 1】 (2018·保定期末)已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则的一个充分条件是( )A.,B.,,C.,,D.,,解析由 a,b 是两条不同的直线,是两个不同的平面,在 A 中,,,则 a 与 b 相交、平行或异面,故 A 错误;在 B 中,,,,则 a 与 b 相交、平行或异面,故 B 错误;在 C 中,由,,则,又,由线面垂直的性质可知,故 C 正确;,a b, ab∥a∥b∥a∥b∥∥ab∥ab∥, a∥b∥a∥b∥∥a∥bab∥在 D 中,,,,则 a 与 b 相交、平行或异面,故 D 错误.答案 C探究提高 判断与空间位置关系有关的命题真假的方法:(1)借助空间线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理进行判断.(2)借助空间几何模型,如从长方体模型、四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关定理,进行肯定或否定.(3)借助于反证法,当从正面入手较难时,可利用反证法,推出与题设或公认的结论相矛盾的命题,进而作出判断.【训练 1】(2017·广东省际名校联考)已知 α,β 为平面,a,b,c 为直线,下列命题正确的是( )A.a⊂α,若 b∥a,则 b∥αB.α⊥β,α∩β=c,b⊥c,则 b⊥βC.a⊥b,b⊥c,则 a∥cD.a∩b=A,a⊂α,b⊂α,a∥β,b∥β,则 α∥β解析 选项 A 中,b⊂α 或 b∥α,不正确.B 中 b 与 β 可能斜交,B 错误.C 中 a∥c,a 与 c 异面,或 a 与 c 相交,C...

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