彩色花花布-幼儿园小班美术教案 幼儿小班美术课教案《幼儿小班美术课教案》 活动目标： 1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。 2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。 3、初步体验合作带来的欢乐。 活动预备： 红、黄、蓝颜料若干，晾干的湿巾纸，抹布，轻音乐，报纸，刷子，白布，夹子等。 活动过程： 一、出示白白手帕，引起幼儿爱好 师：今日来了这么多老师，我们跟老师们打声招呼吧！〔老师好〕 师：好，请小伴侣小眼睛看田老师。今日老师给小伴侣们带来了一块小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么样子的？〔方方的，白白的〕 二、老师出示示范 师：今日呀，田老师要给小伴侣们变一个魔术，请小伴侣仔细看。我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要留意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和桌上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再让其他的角去亲亲颜色宝宝，让颜色宝宝手牵手，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会儿，你也可以尝试一下。好啦，接下来我们把手帕夹到报纸中间轻轻压五下，最终轻轻地打开。哇！快看，颜色宝宝把手帕装扮的多漂亮呀！ 三、引出颜色宝宝，让幼儿熟悉颜色宝宝 师：老师刚刚用到了哪些颜色宝宝？〔孩子们自由说〕 师：〔请一个孩子〕你来总结一下。〔老师刚刚用到了红色、黄色、蓝色〕 师：你们同意吗？〔同意〕给他一点掌声。 四、幼儿尝试作画，老师个别指导 1、师：我看到有的小伴侣想尝试一下都等不及了，好的孩子们，如今把你报纸下面的白手帕拿出来，带着你的想法把它装扮的漂漂亮亮的。〔轻音乐起〕 2、鼓舞幼儿大胆创作。〔大胆的发挥你们的想象，信任你们是最棒的〕 3、给力量弱的幼儿适合的关怀。 五、作品展现及赏析 1、展现幼儿作品。 师：请把你漂亮的小手帕夹到夹子上，我们一起来观赏一下。 2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说你觉得你的花手帕哪里最好看，像什么？ 师：看，小伴侣做的都特别的漂亮，其实，画画就是这样简洁只要你能够大胆的试试看，就肯定能做的很好。 六、师生共同合作，体验多种形式创作 师：刚刚我们是用小手做的小手帕，那我们还可以用身体的哪里来画画？〔……〕 师：对，我们还可以用小脚，今日呀田老师要给娃娃家的小桌子画一块桌布，你们可以用小脚来帮我吗？感谢！ 〔师生共同创作〕 活动延长： 师：画好了，我...
