打开包装袋的秘密-幼儿园大班科学教案 大班科学公开课教案《大班科学公开课教案》 幼儿园大班科学教案：打开包装袋的隐秘 一、活动目标： 1、引导幼儿探究打开各种包装袋的方法。 2、鼓舞幼儿通过语言沟通、表格记录，大胆表现自己的想法。 3、激发幼儿探究四周事物的欲望。 二、重点、难点： 1、培育幼儿的探究力量。 2、学习打开包装袋并学会记录。 三、活动预备： 1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需打开的物品。 2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。 3、剪刀、小刀若干。 四、活动过程： 1、幼儿自由探究打开箱子。 每 5 个小伴侣组成一组打开一个箱子。 2、老师交代要求，引导幼儿探究打开各种包装袋的方法，并进行记录。 〔1〕“刚刚小伴侣一起合作将箱子打开了，观察里面放了很多好吃好玩的东西，你们想不想也打开来看一看？” 〔2〕如今我请小伴侣每打开一种包装袋就把你打开的物品和打开的方法记录下来，然后再打开另外一种包装袋。〔老师可先举例〕 〔3〕幼儿探究打开各种包装袋，并进行记录，老师帮助幼儿完成。 3、师生沟通并统计幼儿打开的方法： 〔1〕幼儿大胆表述自己的记录结果。老师将幼儿的记录结果进行统计。 〔2〕共同探讨解决未打开的物品。 五、老师小结： 在生活中还有很多东西需要我们动脑筋想方法解决，用最简便的方法解决，假如以后你遇到什么东西很难打开，请带来我们一起想方法好吗？
