老师学年度期末工作总结 时间过得真快啊，转瞬间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长伴侣、最得意的同学，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和协作，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的转变，感觉自己的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进展简要的总结。 一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。 教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安家立命之本。我们的老师团队是最具分散力的，老师们之间教学上相互关怀、相互影响、共同提高，这样做特别有利于各项工作的顺当开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反响，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实根底。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且确定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反响给孩子们，让家长准时把握孩子们的学问把握状况。为协作"减负'要求，我精减作业量，细心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，稳固学问。针对消灭错误较多的学问点，我准时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵敏运用。 在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出 5-10 分钟的时间，通过竖式笔算等形式进展练习，孩子们计算水平不断提高，如今已经能够顺当进展万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。依据开学初期制定的教学预备，我主动压缩课程，在保证孩子们把握本册教材学问的根底上，又提前学习了三班级上册课本的局部内容。孩子们对新学问爱好很浓，学习效果特别好，为今后的教育教学工作打下了良好的根底。 课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思考勤发言，主动发表自己的意见和不同见解。在我们二班级 3 班，课堂教学中，总能听到不同的答案;对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，能够更加欢快地投入到学习之中。独特飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。 二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造时机。 为实践王校长"无条件地爱每一个孩子'的教育理念，协作学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情呈现自我，使孩子们不断增加自信...
