数学老师新学期的工作计划 工作准备只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及觉察问题、分析问题与解决问题的能力
下面我就和大家共享数学老师新学期的工作准备，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们
数学老师新学期的工作准备 1 一、基本状况分析 任教 153 班与 154 班两个班，其中 153 班是文化班有男生 51 人，女生 22人;154 班是美术班有男生 23 人，女生 21 人，并且有音乐生 8 人
两个班基础差，学习数学的兴趣都不高
二、指导思想 精确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法
针对学生实际，不断商量数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础学问、基本技能和基本能力，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础
三、教学建议 1、深化钻研教材
以教材为核心，深化商量教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的规律体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响
2、精确把握新大纲
新大纲修改了部分内容的教学要求层次，精确把握新大纲对学问点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽
同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透
如增加阅读材料(开阔学生的视野)，以拓宽学问的广度来求得学问的深度
3、树立以学生为主体的教育观念
学生的进展是课程实施的出发点和归宿，老师必需面对全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的气氛
4、发挥教材的多种教学功能
用好章头图，激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培育学生用数学的意识;组织好商量性课题的教学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是
