高一期中考试日语学科试卷分析 ——2025 年 11 月 23 日 一、试卷分析这次的期中考试是对学生们开学两个多月学习效果和基础知识掌握情况的检测，以便我能及时发现、了解学生学习中存在的问题与不足，从而能及时查缺补漏，展开有效的的日语教学工作。本次考试满分 150 分，测试时长 120 分钟，本次试卷出题参考的是高考日语试卷的形式，但考虑到学生是日语初学者，目前所掌握的单词、句型有限，因此结合学生实际情况对试卷略作调整。本次试卷内容共四部分，第一部分日语基础知识，分值占 20 分，为单词背写；第二部分是日语知识运用，分值 40 分，为 20 道选择题，主要考察学生的日语知识点和语法掌握情况；第三部分是日语综合运用，分值 40 分，共两部分分别为较简单的日语交际能力和注重考察学生日语综合能力的翻译题，其中翻译部分班级学生失分较为严重；第四部分是作文，分值为 50 分。班级考试整体成绩：本次考试有 21 名学生参加了考试，全班最日语高分 149 分，最低分 51 分，日语学科平均分 120 分，班级达到90 分及格线的有 18 人，班级及格率为 85％。二、存在的不足通过这次期中考试，发现学生对于基础知识的掌握较上次月考有一个很大提高，但很多方面都还需要加强，主要问题如下：1. 假名书写不法律规范。部分学生书写不法律规范，多笔少捺，或是平片假名混用。因为目前我们属于初级阶段，字体书写一定要法律规范准确，甚至可以说要写的美丽，毕竟从长远看，日语书写的卷面分也是一种隐形的加分项，书写的好坏直接关系到作文分的高低，影响学生的考试成绩。2. 词汇背诵懈怠。新的语言学习之初，对于初学者也需要一个入门的过程，在这个过程中学生既需要学习新的假名书写与发音，又要适应新语言的语言习惯，所以难免会感到任务重，有畏难心态，甚至部分学生五十音图还没有完全掌握，不重视单词背诵，或是学过的单词复习不及时，很快遗忘，所以这次期中考试的词汇检测题全班满分只有两名同学，其他人或多或少单词记忆不全。但语言的学习没有捷径可走，就是需要反复的记忆背诵，是一个反复的过程。3. 考试态度不够积极。部分同学一看开头感觉自己不懂就放弃了，什么都不写，或者是没有理解题意，所写内容不合法律规范。这都是十分不可取的，在考场中学生思考一遍和思考三遍的效果肯定是不一样的，开头看不懂不代表中间的内容也不会，因此，考场上学生切忌畏难消极情绪，而要迎难而上，尽自己最大努力...
