最新数学老师听课学习心得体会 数学老师听课心得体会 1 __年 5 月 4 日在吴拐听四年级数学课，这节课是魏老师讲的三角形单元复习内容，上课前首先使用 2 分钟通过一个小游戏活动使得学生能集中精力听课学习，这个活动不仅使学生娱乐了，感觉课堂的多姿多彩，而且也能聚精会神的思考问题。 再者课中魏老师引导复习三角形性质和三条边的关系时，让学生分组分别讨论，小组成员写出后，有小组长检查是否正确，我认为这完全就是把课堂交给了学生的表现，这样很好，发挥了学生自己的积极能动性，让他自己学着去探究，去总结，总结课堂中就有成长。 尔后对学生讨论的结果总结，引导学生回答三角形分类。当学生说出钝角、等边时，提示同学按类别分类后在回答，分别按角、边分类总结。 前面已经讲过了三角形的知识，复习时让学生通过复习旧知识，温故而知新，独立思考，在小组讨论探究新的知识，通过这种学习方式，能更好地培育学生的创新意识和思维的开放性。 第二节课听的是一堂多媒体数学课，题目是小小课堂。课堂上老师用生动的画面，可爱的卡通形象，学生的积极性提高了，因为学生多新事物比较稀奇，用多媒体教学更能使学生注意力集中，学习的兴趣提高了。开始让学生认真观察图形说出它们的价格都是多少，然后计算商品的价格。 为了让多数同学都参加进来，老师设置了小游戏，老师扮演售货员，而学生则扮演一个一个的顾客，让学生自己拿钱模拟买东西的场景，让她们在实践中欢乐的掌握人民币的计算。观察到学生都很踊跃的参加小游戏，就连平常不怎么爱听课的学生，这时也大胆的起来，勇敢的走上去买东西。间或也会出错，但在老师的耐心讲解下，他掌握的知识更加牢固了。 听到这里，我知道应充分引导学生自主探究，合作沟通，让学生在团队合作中成长，并体验成长的欢乐。 数学老师听课心得体会 2 这个星期二上午数学组进行了评教评学活动，我们三、四年级共有四个老师讲课。 几位老师教学艺术值得我们深思与追寻。他们精湛的授课艺术，使我从中学到了不少东西，新课程下什么样的课是一节好课。下面，谈谈自己的收获和体会： 1、为学生创设宽松和谐的学习环境。 好的课应当有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探究和学习过程中产生丰富的情感体验。上“板着面孔”的课，学生可能会掌握有关的知识技能，但他们不会对学习数学产生兴趣，也不会有积极主动地参加热情。宽松和谐的环境并不意味着只有通过游戏或生动的情境才能实现，老师生动...
