的好玩的事二班级 4 篇 有用的好玩的事二班级作文 4 篇 在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法
你写作文时总是无从下笔
以下是我整理的好玩的事二班级作文 4 篇,欢送大家借鉴与参考,期望对大家有所关怀
好玩的事二班级作文 篇 1 妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课
我听了既欢快又期盼,欢快的是我可以接触不一样的写作方法,期盼的是思维导图课到底是什么样的课呢
我带着期盼来到教室,这里已经来了十多个同学,我抓紧找了一个空位坐下
老师点完名就开场给我们上课,第一节课讲的是气泡图,怎样才能学好动物的作文
首先要画气泡图,中间写题目,比方“小兔〞,再画气泡图写上小兔的头部特点:头颅小,像红宝石的眼睛,三拌嘴的嘴巴
然后画一个气泡图写上小兔身体的优点:毛茸茸的身子,洁白的身体
接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点:有力的双腿爪子,爪子软软的
最终画气泡图写上小兔的生活习性:宠爱吃青菜,很顽皮,宠爱闲逛
就这样一篇小兔的思维导图就画好了
上完课,我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达,这真是一件好玩的思维导图课啊
好玩的事二班级作文 篇 2 周日老师带我们去动物园里看猴子
我们来到猴山前一看,嗬
里面有十几只呢
猴子都是红脸、红屁股,全身土黄色的`短毛
不同的是,有的个头大,身体强壮
有的瘦长,还有的小巧玲珑格外得意
游客们将手中的水果扔进去,十几只猴子纷纷赶来哄抢
往往都是那只个头最大,长得最强壮的猴子抢到最多
别的猴子好像都怕它,没几个敢跟它抢
有几只大块头耐不住水果的诱惑,跃跃欲试地想上前来抢,最终都被那只壮硕的猴子给吼跑了
老师告知我们,这位成功者就是 猴王
猴王 带着它的战利品,慢条斯理地爬上猴山,坐在上面霸气地独享抢来的美食
其余的猴子很快就遗忘了抢不到水果的苦恼,各自玩耍起来