小学生作文指导—— 状物作文（ 1 ）说说状物作文 在我们的家庭生活中，每天要用到许许多多的日用品，大到冰箱、电视、洗衣机，小到水果刀、碗筷、牙刷等；在我们的学习生活中，每天要用到许许多多的学习用品，比如文具盒、水彩笔、书包等；在我们的课外活动中，也会用到许许多多的物品，比如足球、跳绳、手工材料等
如果我们选取日常生活中见到的或者用到的一种物品，把它介绍给大家，这就是状物作文啦
“ 状”是陈述、描摹的意思，“物”，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品
状物作文，如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主
写状物作文，就是用生动形象的语言去描绘这些物体，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来，表达出我们的感情
进行状物作文训练能够帮助同学们提高语言文字的表达能力，培养大家观察事物、认识事物的能力
说说状物作文状物作文的根本托物言志借物抒情 我喜欢竹，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质
它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶既是大熊猫的美味食物，又是人们用来做扇子的好材料
竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着
他们就如竹子，有着宁屈不折的精神
这段文章既有对竹子的具体描绘，体现其价值大，用途广，同时作者借竹子的品质，讴歌了为祖国无私奉献的建设者
状物作文 = 本物 + 故事 + 情感
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等
这是状物作文的根本
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己故事、物与他人的故事等
这是状物作文的核
