泰山版五年级信息技术上册教案第 5 课：图像调整好上传教学目标： 知识与技能目标：能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。 过程和方法目标：通过预设情景化的学习场景，引导学生发现图片上传的问题并探究解决的方法，沟通图像调整的经验。 情感态度与价值观：引导学生有意识地关怀、了解家人，体味浓浓的亲情。 教学重点： 能够根据实际需要调整图像的大小和亮度，了解批量调整图像的技巧。 班级组织“家有一宝”网上摄影展，同学们都在踊跃参加，大强想在网上为奶奶建立一个相册空间，能能也想让姥姥上网来“秀一秀”。 一、调整图像的大小 1．了解网站要求 上传图片到网上时应了解网上图像大小的限制，做到心中有数。 2．了解上传图片的大小。 在 ACDSee 浏览窗口中可以查看图像的尺寸和大小，大致推断是否符合上传的要求。 3．调整图像的大小 打开 ACDSee 编辑面板，选择“调整大小”命令，输入新的宽度和高度，保持图像，完成编辑。 二、调整照片的亮度 引导学生根据预览的效果灵活调整曝光、对比等选项的设置，尽量使画面接近自然，这样才能达到较好的效果。 三、一点通：照片大小我知道 可以单击“估量新文件的大小”按钮，查看照片占用空间的大小。 四、去探究： 在自己的 QQ 空间或博客上建立一个亲情相册，“晒晒”你的家人吧。在教学中，鼓舞学生动手实践，学以致用，体验学习的欢乐。 四、加油站：批量加工有秘籍 ACDSee 有批量调整图像大小的功能，可以提高调整图像的效率。 五、教学总结 结合最后的漫画式讨论沟通，让学生自己总结，共同分享温暖的亲情，还可以结合知识卡提倡学生“老吾老以及人之老”，从而爱自己的长辈开始，关注周围社区的老人，共创和谐社会。
