猜猜他是谁三班级语文 10 篇 猜猜他是谁〔作文〕可以通过描写人物的具体活动来表达人物的性格、性格、道德品质、精神面貌、思想感情
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猜猜他是谁三班级语文作文 1 我有一个伴侣,他留着一头短发,弯弯的眉毛,水灵灵的大眼睛
他笑起来,眼睛眯得像一条线,得意极了
他的数学成果在班里名列前茅,有一次数学单元考试,全班只有他一人得了一百分,他厉害吧
我们还常常在一起写九宫格,可有意思了
有一次我九宫格不会写
是他告知了我解题的〔方法〕,同时我也把自己宠爱的兵器书借给他看,我们都和对方说了一句感谢
我们一起玩玩耍,做手工、下棋、打雪仗、看书,可快活了
不管将来多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永久的伴侣
我期望我们会成为一对天长地久的伴侣
你们能猜得出这位得意的同学是谁吗
猜猜他是谁三班级语文作文 2 他,是我们班的“大人物〞,为什么这么说呢
由于他长着一双大脚,穿着宽大的衣服,就连眼镜都比别人大一号
不仅如此,我还要为他送上一个大大的“服〞字
“制造家〞先生 上课了,老师布置完作业,让大家自习
同学们都低下头奋笔疾书,我写完偷偷看了他一眼,只见他也埋头苦干,我心里还纳闷儿呢,今日太阳是打西边儿出来了
过了一会儿,老师开场检查了
轮到他了,此时的他就像一块儿吸铁石,把同学们的留意力都吸引过去
不出所料,本上是一个字没有,老师还意外收获了一副“纸眼镜〞,气得鼻子里直喘粗气
他把自个儿当制造家了
“不写作业〞先生 课上搞制造,课下更别提了,老师布置的作业他几乎没完成过
这一天中午,老师又布置了一堆作业
下午上课例行检查,一到他那又卡住了
〞老师像头发怒的狮子,怒目圆睁,厉声吼道
他吓得直哆嗦,话都不会说了,脸上一阵儿红,一阵儿白
最终,结牢固实挨了