珍惜水资源-幼儿园大班社会教案 幼儿园大班优秀社会教案《幼儿园大班优秀社会教案》 活动目标： 1．知道水是我们生活中不行或缺的一部分，了解水的宝贵，懂得要珍惜水资源。 2．能够依据老师供应的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣扬语。 3．初步尝试用抽象的方式表现宣扬内容，感受宣扬画的多种形式。 活动预备： 1．宣扬语若干： 假如还不珍惜水资源，最终一滴水就是人类的眼泪。眼泪 惜水、爱水、节水，从我做起。接住每一滴水 珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水 请珍惜每一滴水。水龙头 水是不行替代的宝贵资源。干枯的地 节约用水，一水多用，请充分利用循环水。循环利用 2．有关"珍惜水资源"的宣扬图片若干。 活动过程： 一、出示图片〔干枯的地面〕，激发情感。 师：小伴侣，你们看了这张图片有什么感觉？这张图片想要告知我们的是什么？你是怎么看出来的？ 二、观看、谈话，了解如何珍惜水资源。 1．这些图片想要告知我们的又是什么呢？你是怎么知道的？ 2．要珍惜水资源，我们可以怎么做呢？ 三、小组合作宣扬画--珍惜水资源 1．师：今日，我们要来合作完成这张作品，我请小组长负责，请你们依据老师给你们的内容来确定画面内容。〔水龙头、干枯的地、眼泪、循环利用、接住每一滴水、地球喝水〕 2．幼儿小组作画，老师出示相关图片供幼儿参考。 3．添加宣扬语：请为你们的宣扬画加上一句洪亮的标语。〔老师供应宣扬语供幼儿选择〕 四、作品展现、沟通、宣扬。 1．请每组代表介绍自己的宣扬画：你们想要宣扬的是什么？请大声说出你们的宣扬语。 2．请幼儿以小组为单位，到各班进行宣扬。 3．将宣扬画张贴到幼儿园醒目的地方，起到全园宣扬的目的。
