2025六年级小升初语文知识点专项复习 _基础知识_修改病句课件(二)VIP专享

怎样修改病句 怎样修改病句 1 、了解常见病句的类型。 2 、掌握修改病句的方法。 3 、会使用常用的修改符号。 重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。 1 、定义 2 、常见病句的十种病因 3 、基本步骤 4 、原则 5 、常用的修改符号 6 、方法 我们在平时说话和写文我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。这些句子叫做“病句”。 在内容和结构上有毛病在内容和结构上有毛病的的句子，就叫做句子，就叫做 病句病句。。 修改病句是中小学生应该修改病句是中小学生应该具备的一种语文基本功，也是中具备的一种语文基本功，也是中小学语文试题中常见的句子考查小学语文试题中常见的句子考查形式。那么，怎样修改病句呢？形式。那么，怎样修改病句呢？ 这节课我们就一起来学习这节课我们就一起来学习怎样修改病句吧。怎样修改病句吧。 修改病句，就像医生给病修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到再开处方对症下药，使病人得到康复。康复。常见的病句有十种病因常见的病句有十种病因一定要计住哦 一定要计住哦 ① ① 语序颠倒 语序颠倒 ②② 搭配不当 搭配不当 ③ ③ 成分残缺 成分残缺 ④④重复罗嗦 重复罗嗦 ⑤⑤ 自相矛盾 自相矛盾 ⑥⑥用词不当 用词不当 ⑦ ⑦ 指代不明 指代不明 ⑧⑧分类不当 分类不当 ⑨ ⑨ 不合事理 不合事理 ⑩⑩含糊不清含糊不清一读、二找、三改、四查一读、二找、三改、四查①① 读：读懂句子，明确句子表达的意思。读：读懂句子，明确句子表达的意思。②② 找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。搭配是否合理。③③ 改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。④④ 查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。病，是否改变了句子原意。方法是否简便。 修改时不能改变句子修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病的原意...