人教版二年级数学（上）册预习单一、长度单位1认识厘米和米(1)预习指南:量比较短的物体,可以用“厘米”作单位,厘米可以用字母“cm”表示。1.在 zài 最 zuì长 chánɡ的 de 后 hòu 面 miàn 画 huà“”。2.教 jiào 材 cái 第 dì2 页 yè例 lì1(1)很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如:石头有()庹宽这块布有()拃长竹竿有()个脚长(2)用拃作单位量一量课桌的长。我的发现:量的都是课桌的长,测量的结果()。(3)操作感悟:不同人的拃的长短可能不同,用它作为长度单位去量物体的长度,就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果,就需要统一()。3.教 jiào 材 cái 第 dì3 页 yè例 lì2(1)()是测量长度的工具,尺子上的()就是一个统一的长度单位。如图:厘米可以用()表示。(2)食指宽大约田字格宽大约图钉的长大约我发现:量比较短的物体,可以用()作单位。4.教 jiào 材 cái 第 dì3 页 yè例 lì3测量纸条的长度时,把尺的刻度()对准纸条的左端,再看纸条的右端对着(),说明纸条的长度是()厘米。6.填 tián 一 yi 填 tián。每日口算25+30=56+4=78-9=43+8=58-40=96-70=50-7=64+7=25+5=32-8=2认识厘米和米(2)预习指南:量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示,米和厘米间的关系是:1 米=100 厘米。1.在 zài 括 kuò号 hào 里 lǐ填 tián 上 shànɡ合 hé适 shì的 de 答 dá案àn。()厘米()厘米2.教 jiào 材 cái 第 dì4 页 yè例 lì(1)用厘米尺量黑板,引出米尺。量比较长的物体,通常用()作单位。米可以用()表示。(2)生活感知 1 米的长度。上二年级的小朋友,两臂伸开的长度大约是();一把米尺的长度是()。3.教材第 4 页例 5观察米尺可以发现,米尺上共有()个小格,每个小格的长度是 1(),一共有()个 1 厘米,所以 1米=()厘米。4.想 xiǎnɡ一 yi 想 xiǎnɡ,填 tián 一 yi 填 tián。一条彩带长 1 米,小丽用一把长 20 厘米的尺子量,量了 5 次正好量完,这条彩带长()厘米,也就是 1 米=()厘米。5.量 liánɡ一 yi 量 liánɡ,填 tián 一 yi 填 tián。大约()拃是 1 米大约()步走 1 米6.圈 quān 出 chū合 hé适 shì的 de 答 dá案àn。比 1 米长比 1 米短比 1 米高比 1 米矮比 1米长比 1 米短7. 在 zài()里 lǐ填 tián 上 shànɡ合 hé适 shì的 de 长 chánɡ度 ...
