相亲相爱一家人(原唱)【初二上册政治《相亲相爱一家人》教案范文五篇】 教案网权威发布初二上册政治《相亲相爱一家人》教案范文五篇，更多初二上册政治《相亲相爱一家人》教案范文五篇相关信息请访问教案网。“思想品德”包括政治素养、集体观念、遵纪守法、道德修养。大范文网为大家准备了初二上册政治《相亲相爱一家人》教案范文五篇，希望对大家有所帮助！ 我知我家 教学目标 情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 能力目标：认识自己家庭的能力。 知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。 重点与难点：子女与父母的关系不可选择 教学准备 和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？ 教学过程 有没有同学同意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3 名同学介绍。） 一、“什么是家呢？” 简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。 [情景故事]教材 P4 两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？” 二、体验活动：“家”的遐想/我眼中到的家。（并请说明理由） [小结]家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞…… 三、“画”家 A 爸爸、妈妈、哥哥、小松 b 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰 c 爸爸、小刚 d 爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶 ——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。 [知识拓展]家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。 ——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？ ——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？ 四、实话实说：喜爱“选择什么样的父母”？ A、小冰早就想买一个新款 MP3 了，妈妈说家庭经济不宽...
