礼貌歌-幼儿园大班语言教案 大班上学期语言教案《大班上学期语言教案》 大班童谣：礼貌歌 活动目标： 1、学习礼貌用语：“你好，再见、感谢、对不起”等
并在老师的提示下会正确使用
2、熟识童谣，指导幼儿用多种形式来表现童谣，如：拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等
活动预备： 小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等
活动过程： 一、导入： 小伴侣们，你们喜爱听故事吗
今日老师给小伴侣们带来了一个好听的故事
1、老师通过讲解并描述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿爱好
〔依据故事的讲解并描述，同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶〕有一天，小白兔到小熊家去作客，小白兔说：“你好”
小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说：“感谢”
于是，小白兔和小熊在一起兴奋奋兴地搭积木，做嬉戏
小白兔要回家了，小熊拉拉小白兔的手说：“我喜爱和你做伴侣
”小白兔向小小熊招招手说：“再见”就回家了
师：“刚刚老师讲的故事里都有谁呢
你们为什么喜爱小白兔呀
” 幼儿：“由于小白兔有礼貌，所以大家都喜爱它
” 师：“对了
这是一只有礼貌的小白兔
你们看，小白兔去小熊家做客，见到小熊说——你好；小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说——感谢；小白兔和小熊一起搭积木玩嬉戏时不争不抢，玩得真兴奋；小白兔回家的时候还跟小熊招招手说——再见
我们大家都很喜爱它
” 师：刚刚老师讲的故事呀，还没有起个好听的名字呢
谁能来帮我呀
引导幼儿说出故事的题目《有礼貌的小白兔》
2、过渡：我们小伴侣在平常的生活中也要像小白兔一样有礼貌，这样才能受到大家的欢迎，拥有更多的好伴侣
如今我来考考你们，看看我们大二班的小伴侣平常都是怎么做的，是不是一个有礼貌的小伴侣
早上进来见到老师说〔早上好〕；跟人告辞时说〔再见〕；我的铅笔没有带，妞妞把她的铅笔借给我，
