简洁的幼儿园老师个人总结十篇 〔总结〕是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成果就写成果，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。下面我给大家带来简洁的幼儿园老师〔个人总结〕，更多简洁的幼儿园老师个人总结点击“幼儿园老师”查看。 简洁的幼儿园老师个人总结 1 一、思想方面 老师是幼儿的典范，在全面推动素养〔教育〕的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下： 1、语言领域 幼儿期是〔儿童〕把握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完好的口头表达力量，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并挂念幼儿把握阅读图书的〔方法〕。如：看书时保持清静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲解并描述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下〔措施〕：多与幼儿交谈，开展谈话活动和玩耍，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如：播放录音作品(〔故事〕、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会清静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐玩耍等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音〔唱歌〕，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、哀痛地等)，创编动作...
