趣味数学活动总结 趣味数学活动总结 1 数学兴趣小组是教学活动课程的一种课外组织形式，它是数学教学课外辅导工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组活动，提高课外辅导效率，使数学兴趣的学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，提高思维能力，现总结如下： 一、以新理念开新局，安排不同层次的训练内容 我查阅了关于新的教学方式的一些课外辅导资料，并尽可能地参考与吸收。新课标提倡的新的教学理念，学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的;学习的方式应该包括动手实践，自主探究和合作沟通等等。我经过探究实践，既定了今年的一年级数学兴趣小组活动方案和内容，并根据既定时间如期进行活动，这些活动都是在有趣的游戏为前奏，能力训练为目标的过程中进行的。通过 4 次活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培育了正确的课外数学学习方法。 二、加强兴趣活动与能力培育相结合 我仔细钻研教材，结合本班同学的爱好和兴趣，实行数学性与趣味性相结合。成功的利用多种游戏式的活动形式，引导学生乐于参加数学学习的活动。用多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。加强了基础知识的辅导，使学生更深一步地熟练掌握基础知识，能深化理解基础，能灵活运用。兴趣中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的陆明阳、杨通、杨盼等同学，在正常的课外辅导，还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。基础差一点的如：姚文兵等同学平常要关怀他们的学习进度，解决困难问题，合理安排课外辅导和兴趣学习辅导。另外，在开展活动前就要想每次活动的“传、帮、带”引领作用，使好中差的相互影响，达到“五会”活动训练的目的。 三、问题与努力方向 在实际操作中，由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。 1、继续加强专业理论和教法方面的学习; 2、继续培育学生学习数学的兴趣; 3、培育学生的自信心和进取心和良好的学习习惯。 总之，数学兴趣小组活动既调动了学生的学习的积极性，又提高了学生计算能力，拓宽他们的思维，培育了正确的数学学习方法。 趣味数学活动总结 2 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展...
