邓攸弃儿保侄文言文阅读答案

邓攸弃儿保侄文言文阅读答案 阅读是一道综合题型，做题过程学生的思维、行为习惯对阅读能力提升巨大。该阅读是增长学问、猎取信息的重要途径，培育学生的阅读能力是语文教学的重点。下面是我整理的邓攸弃儿保侄文言文阅读答案，仅供参考希望能够关怀到大家。 邓攸弃儿保侄文言文阅读答案 邓攸弃儿保侄 邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民。今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。 【解释】：①胡人：匈奴人。②京师：京城。③挈：带着。④毋：不要。 【小题 1】解释以下划线的词语。(4 分) ① 食尽( ) ② 邓攸挈妻子亡( ) ③ 但有遗民( ) ④ 攸慰之( ) 【小题 2】翻译：今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。(2分) 【小题 3】从文中你看出邓攸是一个怎么样的人?(2 分) 答案 【小题 1】①尽：完②亡：逃跑③但：只 ④之：代词，代“妻子” 【小题 2】如今挑着两个孩子，全都要死了，不如丢掉我们的孩子，抱着遗民逃走。(2 分) 【小题 3】是一个祖先后己，重情重义，无私的人。(2 分)意思对即可 文言文阅读 关于文言文阅读，个人理解只顾多刷题不进行总结没有什么大用途，想当时我刷了两本练习可是起效并不是很大。我们老师推举的方法是写完文言文的题目后，要对比文言文的全文解释，一字一句地进行翻译，并将不会的实词解释记录在本子上，最好是查过古汉语词典再记录，因为文言文解释上实词的意思常常不是直译。 不过这个要建立在你已经熟记重要的十八个虚词、重要句式等基础上，总之文言文就是要多背常见的实词意思，所以预备一本古汉语词典就十分有必要了。推举一个背诵的小技巧：记实词的本义，因为实词的其它解释都是由本意引申出来的，通过对本意的记忆就很简单理解其它的引申义啦。 例如走，①动跑。②动逃跑。③动奔向，趋向。它的本义是①动跑，(如何知道是本义呢，通常古汉语词典上该实词的第一个解释就是本意也就是标注着①的解释)因为跑得太快了就像在②动逃跑 一样，因为朝着一个特定的方向跑就是③动奔向，趋向 该地方。 虽然引申的不是特别好，但主要方向也许就是这样的，这样理解着记忆会记的比较深刻。文言文中的断句呢，我们老师说这类的题目比较难，只和我们说要先进行翻译，断句从简到繁即先断简洁显而易见的...