高中化学物质结构学问点 化学是一门以试验为基础的自然科学
门捷列夫提出的化学元素周期表大大促进了化学的进展
如今很多人称化学为“中心科学”
下面是我整理的高中化学物质结构学问点,仅供参考期望能够关怀到大家
高中化学物质结构学问点 质子(Z 个) 原子核留意: 中子(N 个) 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 1
原子序数=核电荷数=质子数=原子的 核外电子(Z 个) ★熟背前 20 号元素,生疏 1~20 号元素原子核外电子的排布: H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 2
原子核外电子的排布规律:①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里;② 各电子层 2 最多容纳的电子数是 2n;③ 最外层电子数不超过 8 个(K 层为最外层不超过 2 个),次 外层不超过 18 个,倒数第三层电子数不超过 32 个
电子层: 一(能量最低) 二 三 四 五 六 七 对应表示符号: K L M N O P Q 3
元素、核素、同位素 元素:具有相同核电荷数的同一类原子的总称
核素:具有确定数目的质子和确定数目的中子的一种原子
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素
(对于原子来说) 如何学好化学 1 在化学课堂上提高学习效率 上课前一天,确定要抽出时间自觉地预习老师其次天要讲的化学内容
以便于能强化听课的针对性,有利于发觉问题,抓住重点和难点,提高化学听课效率;同时还可以提高记听课笔记的水平,知道该记什么
听课是学习化学过程的核心环节,是学会和把握学问的主要途径
特别是化学,很多学问都是下节课的基础,假如这一节没有把握到下节就可以成为学习的障碍,所以说课堂上能不能把握好所学的学问,是确定学习效果的关键
2 吃透化学课本联系实际 以化学课本为主线,仔细吃透课本,这是学好化学的根本