高中地理学习方法整理 学地理，不仅要把握根底学问和根本技能，还要留意联系生活实际，将我们学到的学问运用到生活和实践中去，使学问在实践中得到稳固和深化。以下是我整理的一些高中〔方法〕和技巧，期望对大家有所关怀。 高中〔地理〔学习方法〕〕 1.留意观看地理现象，在生活中学习地理学问。 如气象观测，我们可以观测云的样子。课本中所讲的晴、多云、阴等天气状况下，天空中的云量有什么不同?雨天的云是什么样的?毁灭什么样的云天会下雨?观测白昼和黑夜时间长短的转变，加深对地球公转的理解。 2.用所学的地理学问去解释生活中的现象 细心观看就会觉察，人们的很多生活习惯与地理环境有着亲热的关系。如：南米北面、南船北马、南经北政、南甜北咸等。在我们日常生活中，还有很多〔谚语〕、〔成语〕、诗歌等与地理有着亲热的关系。 如九九歌：一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河开八九雁来; 九九加一九，耕牛遍地走。如成语：滴水穿石流水的侵蚀作用。沧海桑田地壳是不断处于运动和转变之中 学习地理要充分利用生活中的各种媒体，如电视、播送、网络、书报等。它们能开阔了我们的眼界，丰富了我们的学问。如中心和各地方电视台播放的一些学问性、趣味性栏目，如?欢快辞典?、?幸运 52?、?探究与觉察?、?人与自然?、?环球?、?天气预报?、等，都给我们带来了丰富的地理学问。 3.活动与探究 可以利用课余时间，做一些小试验，尝试一些小制作、，也可以探究一些自己感爱好的地理问题。比方：在〔乒乓球〕上绘制经纬网;体验生活中辩认方向的方法：树冠、年轮、房屋朝向(农村的房屋一般座北朝南)。同学们还可以利用业余时间，将自己感爱好的地理学问和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，出一期以地理为主题的小报。办完后同学们之间可以相互沟通、相互学习。 4.乡土地理调查 我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，也生疏家乡的一切。利用我们所生疏的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既关怀我们了解家乡，也加深我们对所学学问的把握和理解。例如：家乡四周河流(或湖泊、池塘)的水质，近年来有什么转变?产生这些转变的缘由是什么?这些转变对四周环境有什么影响?为使疼惜河流(或湖泊、池塘)的水质，防治污染提出自己的建议等等。 高中地理学习技巧 1、降水的时间转变 (1)全年多雨型：“热雨〞2000 毫米;“温海〞700～1000 毫米。 (2)冬季多雨型：地中海气候 300～...
