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高中数学-第一章-导数及其应用-1.1.2-瞬时变化率——导数习题-苏教版选修2-2

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1.1.2 瞬时变化率——导数(二)明目标、知重点 1.理解导数的定义,并掌握导数的几何意义.2.理解导函数的概念,了解导数的物理意义和实际意义.1.导数设函数 y=f(x)在区间(a,b)上有定义,x0∈(a,b),若 Δx 无限趋近于 0 时,比值=无限趋近于一个常数 A,则称 f(x)在 x=x0处可导,并称该常数 A 为函数 f(x)在 x=x0处的导数,记作 f ′( x 0) . 2.导函数若 f(x)对于区间(a,b)内任一点都可导,则 f(x)在各点的导数也随着自变量 x 的变化而变化,因而也是自变量 x 的函数,该函数称为 f(x)的导函数,记作 f′(x).f(x)在 x=x0处的导数 f′(x0)就是导函数 f′(x)在 x = x 0 处的函数值.[情境导学]假如一个函数是路程关于时间的函数,那么函数在某点处的导数就是瞬时速度,这是函数的实际意义,那么从函数的图象上来考察函数在某点处的导数,它具有怎样的几何意义呢这就是本节我们要讨论的主要内容.探究点一 函数的导数思考 1 函数的导数和函数的平均变化率有什么关系?答 函数 f(x)在点 x0附近的平均变化率=,当 Δx→0 时,→A,A 就是 f(x)在点 x=x0处的导数,记作 f′(x0).思考 2 导数 f′(x0)有什么几何意义?答 f′(x0)的几何意义是曲线 y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率. 例 1 利用定义求函数 f(x)=-x2+3x 在 x=2 处的导数.解 Δy=f(2+Δx)-f(2)=-(2+Δx)2+3(2+Δx)-2=-(Δx)2-Δx.∴=-Δx-1,当 Δx→0 时,→-1,∴f′(2)=-1.反思与感悟 求函数 y=f(x)在 x=x0处的导数步骤如下:①求函数值的改变量 Δy=f(x0+Δx)-f(x0);②求平均变化率=;③求导数,当 Δx→0 时,→A,则 f′(x0)=A.跟踪训练 1 求函数 f(x)=3x2-2x 在 x=1 处的导数.解 Δy=3(1+Δx)2-2(1+Δx)-(3×12-2×1)=3(Δx)2+4Δx,∴==3Δx+4,当 Δx→0 时,→4,∴f′(1)=4.探究点二 导数概念的应用思考 1 导函数 f′(x)和 f(x)在一点处的导数 f′(x0)有何关系?答 函数 f(x)在一点处的导数 f′(x0)是 f(x)的导函数 f′(x)在 x=x0处的函数值.思考 2 f′(x0)与 f′(x)的区别是什么?答 f′(x)是函数 f(x)的导函数,简称导数,是对一个区间而言的,它是一个确定的函数,依赖于函数本身,而与 x0,Δx 无关;f′(x0)表示的是函数 f(x)在 x=x0处的导数,是对一个点而言的,它是一个确定的值,与给定的...

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