开学第一课：《文明上网，安全上网》教学设计老师姓名陆艳蜜所在学校武鸣县马头镇马头小学学习者分析本校四年级学生绝大多数人都来自农村家庭，由于受到诸多条件得限制，很多学生都就是到了学校才开始真正得接触电脑，认知电脑；加之小学生对新事物都十分好奇，自身得控制能力差，警惕性不高，特别就是现在信息技术进展速度快，但她们对信息得辨识能力还不够高，信息防范意识淡薄，防护能力欠缺，正值于价值观形成得关键时期
学习目标知识与技能：1、知道上网得利与弊，培育学生正确上网、文明上网得习惯与安全上网得意识
2、教育学生自觉拒绝网络不良信息
3、培育学生收集信息、整理信息、处理信息得能力
过程与方法：通过学习学习，案例分析讨论网络对小学生得影响，初步培育学生辩证思维得能力；学会收集有用信息情感、态度与价值观：1、培育学生勤于思考，明辨就是非得精神
2、提倡文明，争做一个文明得网上公民，向她人宣传文明上网
教学重点知道上网得利与弊，培育学生正确上网、文明上网得习惯教学难点让学生知道信息技术得使用应法律规范、安全，同时还要遵守道德法律规范依据得理论讲授法，讨论法，引导法，案例法教学过程教学环节教学内容老师活动学生活动导入情景导入(一)、小调查（二）老师播放视频：《虚拟试衣间》、《虚拟超市》视频学生填写调查表观瞧视频，让学生了解网络在生活中得作用
新课学习新知师出示一位哲学家得话：“假如您爱您得孩子，那就让她上网吧，因为那里就是天堂；假如您恨她，那就让她上网吧，因为那里就是地狱
”问：您就是如何瞧待上网得
就是好还就是不好
就是利还就是弊
（目得：培育学生信息收集能力
）师点评总结：网络就是一把双刃剑网络已经成为我们日常生活中得一部分，既有有利得一面，也产生了很多负面影响
这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网，安全上网”板书：文明上网，安全上网小组讨论小组汇报深化探究探究任务：（师简单介绍探讨内容）学
