Less ｏｎ 2 It’s Red and Ｙ el ｌ ow、一、教材分析：Ｌ esson 2 It’s red a ｎ d ｙ ellow、得语言功能是用英语表达一个物品具有两种或两种以上得颜色
学习任务是关于颜色得词汇和句子
“What colo ｕ r i ｓ it
It’s ｒ ed a ｎｄ y ｅｌｌ ow、"
二、学情分析:本课有关颜色得大部分单词和句型 what c ｏ lour is ｉ t
在第一课时已经学过，可以利用这两课得相关知识活动进行引导
三、教学目标：(一）知识目标1、能听、说、认读颜色单词:w ｈ ite,并能在实际情景中进行运用， 2、能听懂、会说并认读句子：Ｗ hat ｃ olour ｉｓ it
Ｉ t’s ｒ ed a ｎ d ｙe ｌ lo ｗ、并且能灵活地运用
（二）技能目标 能在生活中运用本课得词汇和句子来提问和回答周围事物得颜色
（三）情感目标: 激发兴趣,培育学生得英语思维能力和英语交际能力
四、教学要点：1、教学重点：颜色单词 whi ｔ e,句型Ｗ hat colou ｒ is it
Ｉ t's ｒ ed and ye ｌ low、
2、教学难点：熟练运用所学颜色单词，灵活运用所学句型
五、教学准备：多媒体课件、录音机、磁带、单词卡Ste ｐ 1 Ｗ arm ｉ n ｇ up1、Gr ｅ etings、2、Revis ｉ on、大屏幕出示图片，复习:Wha ｔ’ｓ th ｉ s
It's a …、 What c ｏ lour is ｉ t
It’s ……、Step ２ Pres ｅ nta ｔｉ on１、L ｅ adi ｎ g ｉ n、出示一个白色得橡皮，问学生：Ｗｈ at’s ｔ h ｉ s
Ｉ t's aｎ erase ｒ、Ｗ hat ｃ o ｌｏｕ r ｉ s it
