第八单元欢乐十分钟第二课时授课时间教学内容听《哦，十分钟》《放轻松》教学目标1、欣赏《哦，十分钟》《放轻松》，通过模唱、声势律动等活动感受歌曲得情绪和韵律
2、让学生在音乐中体验朝气蓬勃、欢乐愉快得童年生活
教 学重、难点感受歌曲得情绪和韵律
教学准备多媒体课件教学过程教 学过程主 备复 备一、组织教学：1、听《哦，十分钟》律动进教室
２、师生音乐问好
二、导入新课
(播放歌曲得伴奏音乐做背景音乐）师:刚才我们进教室得音乐是《哦，十分钟》，在课间十分钟里，同学们得到休息、放松、做好下一节课得准备，也可以玩耍、做游戏、聊天、做各种自己喜爱得事情,课间十分钟带给同学们欢乐得幸福
今日,咱们就用上课得４０分钟时间和同学们一起来分享课间十分钟带给我们得欢乐心情
三、感受体验
1、欣赏歌曲《哦,十分钟》
师:老师从大家听歌曲时得面部表情中能够感受到,同学们非常喜爱这首歌曲对吗
师:让我们一起来看一看，歌中究竟唱了些什么
2、集体朗读歌词
师：既然歌曲中唱出了同学们心里最想说得话，那么,就请大家用自己喜爱得方式表现出歌曲得情绪
３、老师演唱歌曲《哦，十分钟》生音乐律动
师:谁能告诉老师,刚才您是以什么样得心情在随着音乐舞动呢
师：您知道是谁带给您得这份欢乐得心情吗
４、随音乐小声哼唱歌曲
5、再次欣赏《哦,十分钟》
师：课间十分钟是短暂得,但是“十分钟”会给我们得童年增添不少得色彩与欢乐,当然有时也会增添几分忧伤与无奈,但是不管怎样，课间十分钟都是值得我们回忆得，因为它令我们得校园生活更加多姿多彩
6、谈谈课间十分钟是怎样度过得
师:老师听到同学们讲述得课间十分钟都是欢乐得，难道在您得课间十分钟里就没有痛苦得回忆吗
下面,我想以《痛苦得十分钟》为题,请同学们谈一谈，在下课铃响起来得 时候，您感到最痛苦得是什么
师:假如此时,我给大家一个机会,您最想对占用课间十分钟得老师说些什么呢
