蚇 肇老师个人诊改报告螂一、立德树人、教书育人蒈作为一名青年老师，除了自身需要过硬的专业知识和经验，对于从课本知识向社会过渡的学生来说“欲成才，必先成人”
肈问题：与学生沟通少，在课堂上除了有紧张的学习任务很少与学生沟通和沟通，对学生思想动态和个人情况了解甚少，不能做到因材施教，更不能做到对学生的成长和进展起到影响的作用
薄改进措施：在今后的教学工作中，我将更紧密的联系班级辅导员，共同抓好课堂上的纪律和学风建设，严格实训纪律，多与学生沟通沟通，在下一学年中，让班级的课堂风貌有明显改观，学生的平均旷课率要降到 10%下，课下、活动中与学生多沟通，了解每个人的不同情况，言传身教中改掉不好的习惯，仔细主动做事，培育其优良的道德品质，发现并进展学生自身的特长
蒁二、教学质量意识薈本年学院出台《襄阳汽车职业技术学院内部质量保证体系》，我坚决仔细执行学校质量理念，仔细完成各项诊改工作和理念，积极参加学校课程建设等工作并在今后的工作中持续改进葿问题：在提高教学质量工作中缺少专科课对应的辅导书和图纸，后期动员学生购买常常很难实现，导致课程质量无法提高和保障
芆改进措施：将需要的配套书籍和图纸作为教材一起集中购买，并在课堂上利用起来，让学生对专业图纸必须认识
薃三、教育教学工作蚈2025~2025 本年度共担任 480 个课时，主要承担《建筑工程计量与计价》、《平法识图》、《建筑工程资料管理》专业核心课程
在课堂上我尽量与实际工作相结合，采纳图纸与教学并用的方法，遇到重难点知识带学生去实训车间实际了解，增加感观认知
蚅问题：蚄1
在实训过程中有的班级人多去车间吵闹达不到理想的效果节2．课堂气氛活跃不够，学生学习兴趣不浓厚，玩手机和睡觉的现象严重螈3．在机房上课时很多学生玩游戏肆改进措施：1
莆今后实训车间学习和其他老师配合，分批管理学生，个别学生可课下单独实训辅导
肁课前收手机制度落实，
