牛津小学英语 2 Ａ Unit 10 P ｕｔ o ｎ ｙ ou ｒ c ｏ at单元教学目标：1. 能听懂 Pu ｔ ｏｎ ｙｏ ur coat、和Ｔ a ｋ e of ｆ your sw ｅ ater、并能用 Alｌ right、或 OK、回答.2. 能使用 Put on your coat、和 T ａ ke off your sweate ｒ、建议她人根据情况增减衣服，语音语调正确。3. 能听懂,会说，初步认读和口头运用 coat，ｓ weater,skirt a ｎ d Ｔ—ｓ hirt、发音正确.4. 会说歌谣 P ｕ t on yo ｕｒ ｃｏ at。单元重点:１、能听懂，会说,会读和口头运用单词 coat，sweate ｒ，skirt and T-shir ｔ、２、能发指令 Take off…Ｐ ut on…并做正确得反应.单元难点：1、Sweater 和 sk ｉ r ｔ得正确发音。 2、在实际情景中，正确使用 Take o ｆ f…Ｐ ut on…这对反义词。学生知识基础: 已学过： Wha ｔ color？ It’s… Ｌ o ｏ k at… I ｔ’s…Ｉｓ ｔｈ is/that…？ Ｙ e ｓ, it is、／ No， ｉ t i ｓ n’ｔ、 Wh ａ t’s this/ th ａｔ? Ｉｔ’ｓ… W ｈ o’s he/she? He’s/Ｓ he’s… Merry Christmas！ T ｈ e…is for ｙｏ u、T ｈ a ｎ k you、教学安排:三课时1. 复习与新授：PartB2. 操练与巩固：Pa ｒｔ A，C，D3. 检测与提高:情景拓展与练习。第一教时教学目标：1、能听懂,会说，会读和口头运用单词ｃ oat,sweater,s ｋ irt a ｎ d Ｔ-sh ｉ rt、2、激发学生学习英语得兴趣，让学生觉得英语是门欢乐得学科。教学重点：能听懂,会说，会读和口头运用单词 coa ｔ,ｓ wea ｔ er，ｓ kir ｔ and T-ｓ hi ｒt、教学难点:Sweat ｅ r 和 skir ｔ得正确发音. 课前准备:图片，礼品盒，洋娃娃,衣服,Ｐ PT教学过程：St ｅ p 1 Ｆ r ｅ e talk （３分）T： W ｈｏ’s ｈｅ/s ｈｅ?S: Ｈ e’ｓ/ S ｈ e’s…T： Is this／that、、、？S： Y ｅ s， it is、／ Ｎ o, it ｉ sn't、T: What’s ｔ hi ｓ/ ｔ hat？S: It’s…T： Wha ｔ co ｌ or？S： It’s…设计意图：复习旧知,为新课内容得教授做铺垫。St ｅｐ ２ Ｐ resentat ｉｏ n ａ n ｄ pr ａ c ｔ ice1、Tea ｃ h： sweate ｒ，sk ｉｒ t （3 分）（让学生看一幅图片（书上 41 页），然后一起讨论图片.）Ｔ： Who’s he?Ss: 圣诞...
