教学要求１、学习本课得生字、新词。２、抓住“小小得天窗是唯一得慰藉"理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来得无尽遐想和无穷欢乐。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱得部分。重点难点１、理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来得无尽遐想和无穷欢乐.2、能抓住重点词句理解课文内容,并能够谈谈自己得感受.教学课时两课时1 天 窗2乡下得房子只有前面一排木板窗。温和得晴天,木板窗扇❶扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫得冬天，木板窗只好关起来,屋子就黑得像地洞里似得。3[① 这句话用了什么修辞手法？其表达效果如何?]于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗. 第一部分（第１～３自然段):写乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃,叫做天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜爱在雨里跑跳，仰着脸看闪电。［句导读：“跑跳"“仰”“看”充分展现了孩子们得活泼可爱。］然而大人们偏就不许，“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗得关闭,也就被关在地洞似得屋里了;4这时候，小小得天窗是唯一❷得慰藉(ｊｉ è）。5[② 写透过天窗观看外面下雨得情景,在文章结构上有什么作用？]段导读:写孩子们很喜爱下雨。从那小小得玻璃,您会看见雨脚在那里卜落卜落跳，您会看见带子似得闪电一划6；您想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，您想象它们得威力比您在露天❸真实感到得要大十倍百倍。［句导读：形象地描写了1 知识点详解 ☜2 ❶ 扇,此处读 shàn。3 ①比方。这句话把屋子比作地洞,写出了关闭木板窗后,屋子一片漆黑,四周严严实实的情景。4 ❷唯一:独一无二的。5 ②为“我们”透过天窗想象外面下雨的世界埋下了伏笔。6 ❸ 露(lù)天:上面没有遮盖的(场地)。孩子们通过天窗看到和想到得情景。］7［③从本句看，透过天窗可以想象哪些情景？]小小得天窗会使您得想象活跃起来。［④写天窗可以让自己想象力丰富,其言外之意是什么？]8段导读：透过天窗，看见外面得雨后得所思所想.晚上，当您被逼着上床去“休息"得时候，也许您还忘不了月光下得草地河滩，您偷偷地从帐子里伸出头来,9您仰起了脸,这时候,小小得天窗又是您唯一得慰藉！［句导读:“又”承接上文,与第 4 自然段相照应。］［⑤这句话得作用是什么？］段导读：写晚上怎样透过天窗观察外面得世界。您会从那小玻璃上面得一颗星,一朵云，想象到无数闪闪耀烁可爱得星,10无数像山似得、马似得、巨人似得奇幻得云彩；您...
