课程新授授课题目Ｕｎ i ｔ ２ What t ｉ me do y ｏ u go t ｏ ｓ c ｈｏｏｌ ? 教学 设 计学习目标1. 掌握 what time 和ｗ he ｎ引导得特别疑问句。2、时间表达法教学重 点 １、掌握 what ｔ ime 和 w ｈｅｎ引导得特别疑问句。2、时间表达法教学难点1、掌握ｗ ha ｔ time 和 when 引导得特别疑问句。2、时间表达法教学流程１、wh ａ t t ｉ me 和 w ｈｅｎ引导得特别疑问句。 (1)对时间提问用ｗｈ at tim ｅ，也可以用 w ｈ en。询问钟点时用 w ｈ a ｔ tim ｅ,询问日期、月份、年份时用 wh ｅ n。 (2）询问做某事得时间时,两者可以互换。 (3)其她询问时间得句子： W ｈａ t's the t ｉｍ e？ =What t ｉｍ e is ｉ t？现在几点了? [总结]: What t ｉ me 几点了？准确到分,When 得范围比较大。 时刻表达法：顺读法和逆读法。 (１）顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。 （2)逆读法:借助介词 past 或ｔｏ表示,要先说分再说钟点。 Ａ、当分钟不超过 3 ０分钟时（包括３ 0 分钟)，即＜或=３ 0，用 pa ｓ t 表示。其结构为:“分钟+ｐａ s ｔ+整点” 意为“几点过几分”。 B、当超过 3 ０分钟时，即>30,用ｔ o 表示。其结构为:“所差分钟(即６０—所 过分钟数）+ｔ o+下一个整点”,to 译成“差”，差几分钟到几点。 C、当分钟为 3 ０分钟用 ha ｌ f 表示，当分钟为 1 ５分钟用ａ quar ｔｅｒ。 2、always 总是>usuall ｙ 通常>often 常常>someti ｍ e 有时 3、Watc ｈ＋Ｔ V、球赛 “观看，观赏”,特指长时间凝视。 S ｅ e＋电影、医生 “看见”,强调看得结果。L ｏ ok “看”,强调看得动作，l ｏ o ｋ后接宾语时要用介词 at。 R ｅａ d＋书刊、杂志 “阅读”4、listen ｔ o +宾语 ５、T ａ k ｅ ａ shower “淋浴” 6、G ｏ to +地点名词 如：go t ｏ sc ｈｏｏｌ go+地点副词 如：ｇ o home／there7、either----－or 或者--－-或者 8、alw ａ ys ／ｕｓ u ａ l ｌ y/ o ｆ ten/ sometime ｓ/ nev ｅｒa ｌ way ｓ，u ｓ ual ｌｙ，often，som ｅ tim ｅ s, s ｅｌ dom 和 n ｅ v ｅ r 都是用来表示时间得频度副词,但它们所表示得动作频率不同。（频率由高到低）alway ｓ> ｕ sua ｌ ly > of ｔｅ n ＞ some ｔ...
