信息技术应用课题结题报告 襄阳市教育科学规划课题讨论成果ﻭ 鉴 定 书ﻪ 课题名称： 现代信息技术在教育教学中得应用讨论ﻪ 课题立项编号： 课题负责人： 周启毅 鉴定日期：ﻭ 襄阳市教育科学规划领导小组ﻪ 课题承办单位： 南河镇中心学校ﻪ 《信息技术与课程整合》课题ﻪﻭ 课题承担单位：ﻪ 课 题 名 称：信息技术与课程整合讨论ﻭ 课题开始时间:ﻪ 课题结题时间：ﻪﻭ 课题组负责人： 联系电话： E—mail 地址： 结题报告英山县温泉镇小学 C、 新型教学模式得讨论 C1、在多媒体与网络教学环境下构建各学科新型教学模式得讨论 ２０ 0２年 9 月 xx 年 10 月 姜意安 程树民 y ｕ zhi ｗｐﻭ xx 年 ９ 月ﻪ 一、课题讨论报告ﻪ 在多媒体与网络教学环境下构建各学科新型教学模式得讨论 英山县温泉镇小学ﻪﻭ 一、课题得讨论背景ﻪﻭ 现代信息技术就是当今世界科学技术领域最活跃,进展最迅速，影响最广泛得因素之一。以多媒体计算机为主得信息技术不仅影响着人类得生产方式与生活方式,而且深刻地影响着我们得教育教学方式。新得课程观让我们重新审视延续多年得教学观、质量观、进展观、人才观,深刻影响着老师长期习惯得教学行为。同时随着以计算机为核心得网络技术得不断进展及其在教育中得应用， 对学校教育教学也产生了广泛而深刻得影响,无论就是宏观得教育目得、教育内容,还就是微观得教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性得变革.ﻭ 以多媒体计算机技术与网络技术为主得信息技术具有交互性、超文本性与网络化等特性。多媒体计算机得交互性有利于激发学生得学习兴趣,发挥学生得主体作用；超文本性与网络化特性与人类记忆、联想得认知结构相似，有利于促进学生认知能力得进展，同时使个别化学习、合作式学习与发现式学习得以有机结合,信息技术在课堂教学中得应用,不仅为学生提供了理想得学习工具，而且极大地拓宽了教育教学得时间与空间,有利于培育学生得创新精神与实践能力。ﻪﻭ 所谓在多媒体与网络教学环境下构建各学科新型教学模式得讨论，即就是在已有课程得学习活动中,全面结合使用计算机、网络、多媒体技术等手段,对相关学科教学体系进行全面改革,使教学目标、内容、方法与形式都发生根本性得变化以适应时代进展得需求，从而更好地完成课程目标，使学生在获得具体得学科知识得同时,提高信息素养.老师学生革命性地以一种得全新得教学模式、工具、方法进行教...
