备课地点 办公室 主 备 人备课内容：U ｎｉ t ７ Su ｍ mer hol ｉ day plans教学目标： １ 能听懂、会说、会读和会写单词： go bac ｋ ｔ o ,how lon ｇ , photo,并三会掌握 summ ｅ r holida ｙ／sta ｙ/ｓ ound／Disney ｌ and／Ocean Par ｋ／Tai ｐ e ｉ、２ 能听懂、会说、会读和会写句型：Wil ｌ ｙ ou…？及其肯定和否定答语；Wｈｅｒｅ/Ho ｗ l ｏ ng /How /W ｈ at ｗ ill y ｏｕ …?及其答句、。教学重、难点: 1 正确掌握，灵活运用ｗ i ｌ l 来表达一般将来时句型。2 能理解、朗读、复述 Story t ｉ me。教具准备:P ＰＴ课件 、录音机、图片教学步骤师生活动执教者意见Step 1 Free ta ｌ k１ What d ａ y is it today? W ｈ at datｅ is it t ｏ da ｙ?2 Wha ｔ h ｏ lida ｙ i ｓ i ｎｇ? Summer hol ｉｄａ y ｉｓ in ｇ、 Do yo ｕ l ｉ ke …? Ｗ hy? Wh ａｔ wil ｌ yo ｕ do? I ｗｉｌ l …Step 2 Ｐ r ｅｓ entati ｏ n1 Th ｅ children are ta ｌ k ｉ ng ａbout thei ｒ ｐ la ｎ ｓ for th ｅ summer h ｏ lid ａ y、 Liste ｎ and match： Ｗ h ｅｒ e w ｉ l ｌ they go ｆ or t ｈ e ｓｕ mmer hol ｉ dａ y? （Re ａｄ)Ｆ ini ｓｈ the ex ｅ rcise on Ｐ ag ｅ70、 Th ｅ n sh ｏ w the ｐ ｉ c ｔ ure of each ｃ ity、 2 G ｒ oup ｗ ork: Ｗｈ at ｅ l ｓ e ｄｏ ｙ ou want ｔ o know ａ b ｏ ut their pｌ ans？ What q ｕ e ｓｔｉ o ｎ s do y ｏ u h ａve?Ｓ ay the ｑ u ｅ st ｉ o ｎ s:ａ、 Did … go to …?b、 Ho ｗ l ｏ ng ｗ ill … s ｔ ay t ｈｅre？ｃ、 Ｈ ow ｗ il ｌ … go the ｒ e?ｄ、 W ｈ o will go wit ｈ…?３ W ｏｒ k in ｐ airs: Ask a ｎ d ans ｗerDi ｄ … go to …？Ｙ es, … w ｉ ll 、 No ， … won’t 、 （won’t = will not)H ｏ w ｌ o ｎ g ｗ ill … stay in …?Who will Ｌｉ u Ｔａ o go with?Step 3 Re ａ ding1 Li ｓｔ e ｎ and rep ｅ at、2 Ｒｅ ad the dialo ｇ ue ...
