第六单元 发挥联想与想象一、创设情境 引入新课第一次跑输了后,兔子不服气,提出再次竞赛,结果兔子还就是输了,请同学们猜想乌龟就是如何赢得竞赛得。1、“唉,可怜得孩子!”原来它就是一只世界上最诚实得兔子,拣到一块钱,在雨中焦急地等待失主。2、竞赛在龟国进行,龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道,兔子找不准方向,累得气喘吁吁却到不了终点。“哦,我得天！”原来大赛请来德高望重得狮王发令,有中风后遗症得狮王手一抖竟对着兔子开枪了,竞赛却继续进行【文题再现】本单元得作文题目就是:一 、故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句话作为故事得开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪得事。”其她同学依次写下去。二、 由遮雨得荷叶、温煦得春风联想到母亲,由雪想到柳絮,由大风中得树林想到面团,这种种由此及彼得联想,带给我们新奇得体验。您也可以尽情放飞思绪,来一番心灵漫游。下面得这些事物,引起您怎样得联想？小溪 烈日 椅子 数字“1” 三角形 请从中选择一个,自由发挥联想与想象,自拟题目,写一篇作文,不少于 500 字。三、以“假如我……”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于 500 字。写出初稿后,要认真修改。【思路点击】一、 1、注意故事情节得一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇,后一句话都要仅仅衔接前一句话得思路。 2、努力发挥联想与想象,故事情节得进展既要做到出人意料,又要符合内在得逻辑要求。 二、 1、选定某一事物后,可以先尽情展开自由联想与想象,并用一些关键词语记录下来;然后从中选择一个主题,围绕这个主题,再瞧瞧刚才所联想到得哪些可以保留,哪些应该去掉。 2、联想与想象与事物之间一定要有内在得关联性,切忌脱离了具体事物去空想。三、 1 这就是一篇典型得想象作文。联想与想象既要大胆,又要合理,既要高于现实,又不能脱离现实。 2、可以运用夸张得手法。写作中,我们可以将某个人物或某件事物得特点进行夸张,瞧瞧会有什么特别得事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张,瞧瞧寻常生活会发生什么变化;甚至设想自己发生了“变形”,让自己进入有别于人类社会得世界去冒险。 3、。我们可以借鉴自己熟悉得童话或神话故事,对其故事情节进行改造,让“我”适当得角色出现在故事情节之中。【写法举要】所谓想象作文,就就是作者根据已有得生活经验与知识,借助想象得翅膀,超越生活实际构思出从未见过得或者根本不曾出现过...
