徐州师范大学物电学院课程设计报告课 程 名 称： 单片机课程设计 题 目：基于 GSM 的智能家居系统设计与实现 专 业 班 级： 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 日 期： 2025 年 6 月 指 导 教 师： xxx 教务部印制说明：1、报告中的第一、二、三项由学生在课程设计开始前填写，由指导老师指导并确认签字。2、学生成绩由指导老师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩，并填写成绩评定表。3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由 2 人及以上老师组成。答辩后学生根据答辩情况填写答辩记录表。4、报告正文字数一般应不少于 3000 字，也可由指导老师根据本门课程设计的情况另行规定。5、平常表现成绩低于 6 分的学生，取消答辩资格，其该课程设计成绩按不及格处理。6、课程设计完成后，由指导老师根据完成情况写出总结。7、此表格式为徐州师范大学物理与电子工程学院提供的基本格式，指导老师可根据本门课程设计的特点及内容做适当的调整。一、课程设计目的、任务和内容要求：随着经济的快速增长，快节奏的生活状态使得人们越来越注重生活的质量和品位。如何建立一个高效率、低成本的智能家居系统已成为当今世界的一个热点问题。目前，国内外各种类型的智能家居产品越来越多，其中大部分是基于电话网的安防控制系统。但在我国，家庭电话用户正逐步减少，且电话线路易被破坏，故此类产品有一定局限性。随着电信 GSM 网络覆盖范围的宽阔化、无缝化、以及手机的日益普及为基于 GSM 网络的智能家居系统提供了巨大的应用空间[1]。本文所介绍的基于 GSM 网络的智能家居系统采纳 GSM 模块进行短信息收发，以单片机为控制核心，进行信息反馈和远程控制，实现了远程报警、远程遥控等功能。具体设计任务如下： 1．熟悉 GSM 的工作原理； 2．写出智能家居系统的设计方案；3．用硬件加以实现；4．写课程设计报告。二、进度安排：第１~3 天： 查找资料，熟悉××××××的设计原理，给出设计总体方案；第 4~6 天： 各模块的详细设计；第 7~12 天： 硬件连线，调试；第 13~14 天：写课程设计报告。三、主要参考文献：[1] 杨利平﹒基于网络技术的远程智能家居系统[J]﹒仪器仪表学报，2025 ,25 (4):309-311.[2] 刘松,赵忠,孙学磊.基于 GSM 的远程家庭智能监控系统设计[J].电子测量技术,2025,32(1):89-91.[3 ] 张俊. SMS 短消息传输...
