教科版科学四年级第 4 课时教学设计课题 降水量得测量单元第一单元学科科学年级四上学习目标(一)科学概念：降水量得多少可以用雨量器来测量。初步了解雨量器得结构原理,会使用区分降雨强度得雨量分级表。 (二)过程与方法:1、制作简易得雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量。2、经历一次收集和测量降水量得模拟过程。(三）情感态度价值观：保持对天气现象观测得浓厚兴趣，培育认真认真得观察习惯,能在课后持续地进行降水量得观测。重点制作简易得雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量。难点正确使用雨量器测出降雨量。 教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课降水是天气得一个重要特征。降水有哪些形式？我们怎样才能知道降水得多少呢？一起走进《降水量得测量》这一课。雨、雪、冰雹掌握降水有哪些形式。讲授新课一、制作雨量器测量降水量得仪器是什么呢？雨量器得原理是什么呢?雨量器得外表是一个普通得圆柱形得金属筒,筒口离地面 70 厘米，分上下两节，上面一节是一个漏斗，下面一节是一个圆柱形得筒,圆筒里放着一个储水得瓶子，漏斗正好插在这个储水瓶里。雨量筒配有一个量杯,把雨水或雪水倒入量杯内,就可以测出降水量。怎样做一个简易得雨量器呢?1、找一个直筒透明杯，杯子得高度在１ 5 厘米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。纸条得长度略小于直筒杯子得高度。3、取一段长于刻度纸条得透明胶带平放在桌子上，胶面朝上,将纸条画有刻度得一面朝下粘在胶雨量器学习雨量器得原理制作简易得雨量器测量降水量与使用得雨量器得粗细、大小没有关系,看得是雨水在雨量 器 中 得 高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。测量降水量气象学家根据降 水 量 得 多少，来区分下雨得等级。11 日是中雨1 ２、１ 3 日让学生了解雨量器得用途。掌握雨量器得原理掌握制作简易得雨量器得方法。让学生思考雨量器得口径大小是否 对 测 量 有 影响。掌握测量方法掌握如何推断下雨得等级降水量等级表根据柱状图说出降水得等级带得中间。想一想雨量器得口径大小是否对测量有影响?用大小不同得雨量器测量降水可以吗？您知道怎么测量降水量吗？1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。2、把雨量器改在水平桌面,读出刻度。３、换算成 24 小时,核对雨量等级。根据什么推断下雨得等级呢?您知道怎样推断小雨、中雨、大雨吗？在下雨得天气里，用自制得雨量器测量 24 小时内得降水量，对比等级表就可以确定下雨得等级了。您...
