中央财政支持高等职业学校森林资源保护专业建设方案二○一一年十月甘肃林业职业技术学院GANSU FORESTRY TECHNOLOGICAL COLLEGE中央财政支持高等职业学校森林资源保护专业建设方案项目组组长：虎保成 （甘肃林业职业技术学院 副院长 副教授）项目组副组长 ：赵子忠（甘肃林业职业技术学院林业工程系 主任 副教授） 何建平（小陇山林业局 副局长 高级工程师）项目组成员：文 云（甘肃林业职业技术学院林业工程系 副主任 讲师） 王淑荣（甘肃林业职业技术学院林业工程系 副教授） 姬孝忠（甘肃林业职业技术学院林业工程系 副教授） 廖永峰（甘肃林业职业技术学院林业工程系 副教授） 赵密蓉（甘肃林业职业技术学院林业工程系 副教授） 单用祥（威龙集团 管理顾问 教授） 杜维强（天水市林业局森防站 站长 高级工程师）本方案围绕机制创新、强化特色、提高质量、增强实力和科学进展的目标，在分析当前机遇、筹划未来进展的基础上，科学制定方案的进展目标和主要任务。在未来两年内，森林资源保护专业将深化校企合作机制，工学结合人才培育模式改革，构建基于工作任务的高职课程体系，加强师资队伍建设，全面提高人才培育质量；加强社会服务能力建设，充分发挥辐射带动作用，为甘肃经济绿色产业和新农村建设服务。一、现有专业基础与优势森林资源保护专业是甘肃林业职业技术学院骨干专业，从 2025 年开始进行高职教育，经过几年高职教育的探究和实践，在专业建设与改革方面积累了一定的经验。已培育学生 500 多人。1、人才培育模式充分发挥林业行业和企业在人才培育中的作用，建立了校企合作的专业建设委员会，进行专业建设、改革和进展的战略讨论，对人才培育目标人才培育模式、专业设置调整提出建议、意见和进展规划。经过积极探究和实践，初步形成了体现工学结合、校企合作的“阶段递进式”人才培育模式，即：第一学期为素养教育阶段，第二、三学期为专业基础单项技能训练阶段，第四五学期为专业核心能力训练阶段，第六学期为顶岗实习阶段。2、课程改革根据职业岗位需求，及时调整森林资源保护专业的人才培育方案，整合教学内容, 形成注重职业能力培育的专业核心课程。根据岗位任务的特点，在强调动手能力培育的同时，注重综合素养、创新能力、实践能力的同步培育，按职业岗位需求进行了“模块化”课程体系改革，形成了由“林业有害生物防治”、“森林保护工程”、“自然保护区管理”和“野生动植物保护”四大模块...
