《生活与哲学》一轮复习教学案第三课 时代精神的精华盐城市伍佑中学 殷书钿教学要求：1、知识目标识记 ： (1)马克思主义哲学产生的历史条件 (2)马克思主义中国化的三大理论成果 理解： (1)哲学是时代精神的精华 (2)哲学是社会变革的先导 分析： (1)从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系(2)运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征 2、能力目标 (1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)透过社会现象把握本质规律的能力 3、情感、态度、价值观目标 通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性 列举史实，感受真正的哲学是时代精神的精华
尤其要感受到马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用
感受到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴光辉理论
知识梳理：一、本课知识结构：二、疑难解析：时 代 精 神 的 精 华真正的哲学都是自己精神上的精华哲学史上的伟大变革时代精神的总结和升华社会变革的先导马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的三大理论成果阶级基础自然科学基础理论来源科学性实践性革命性毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想1、思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系
一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的
同时，思想文化是社会变革的先导，对经济发展、政治变革起巨大的反作用
2．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
一定形态的经济和政治决定一定形态的文化
哲学属于思想文化范畴，是一定社会和时代的精神生活的构成部分
任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映在社会转型时期
