第三课时 《练习课》 师：上课。生：起立。老师好！师：同学们好！请坐！师：同学们，第九单元《找规律》我们不仅学了找图形的变化规律，还学了找数列的排列规律。这节课我们复习一下相关的知识。师：大家先请看森林里要开运动会，小兔、青蛙、猴子、小狗要分队举行跑步接力赛。师：大家请看图，熟悉它们的比赛分队情况。谁来说说它们是怎么安排的？生 1：它们第一次排队的情况是：小狗、小兔、猴子、青蛙。第二次的分队情况是：小兔、猴子、青蛙、小狗。第三次分队情况是：猴子、青蛙、小狗、小兔。师：那谁发现了它们的排队规律？如果你是裁判，要安排第四次比赛，你要怎么安排它们的分队呢？生 2：每次都是把第一个动物放到最后一个。师：你们同意他的说法吗？生：同意。师：那第四次应该怎么排呢？生 3：青蛙第一，小狗第二，兔子第三，猴子最后。师：他排的对吗？生：对。师：找得真棒！师：帮小动物排好了队，现在我们一起去闯更多的关卡。请大家看一看这个图形，看能找到什么规律？接着应该怎么画呢？师：这是几个图形组成一组？生：4 个图形。师：但是这 4 个图形和我们之前看到的排列方式不同，那这样的排列又有什么规律呢？师：它把 4 个图形摆成正方形，像一个圆状。那我们就得观察它们的位置怎么变化了师：看第二次摆的第一个，原来是在哪里的？生：原来是在下面的，现在跑到上面去了。师：那也就是从下面就跑到上面。师：那原来在上面的又跑哪去了呢？生：跑到旁边去了。师：那旁边的又跑哪去了呢？生：跑下面去了。师：那下面的跑哪去了呢？生：跑到旁边的下面去了。师：那你们都找到它的规律了吗？生：找到了。师：那请你们翻开书 117 页，练习二十三的第 1 题，把答案画在你的书上。师：大家一定要注意好它的规律。师：大家做完了吗？师：我们一起对对答案。师：它们的规律就是顺时针跑，我们要把第 4 次排出来，就得看着第三次排。第一个跑到右边去，右边的就跑到下面去，下面的就跑到左边去，下面的左边就跑到第一个去了。你们都做对了吗？1 师：大家都表现的很好。我们再接再厉，把第二题也做了。大家先观察第二题的规律师：第一小题的什么针是不动的？生：分针。师；第一个钟面时针在 1 和 2 的中间，也就是过了 1 没到 2，也就是 1 时半。那第二个钟面就变成了什么时间了呢？生：2 时半。师：第三个钟面呢？生：3 时半。师：那接着应该是几时半？生：4 时半。师：大家注意观察钟面，1 时半的时...
