1 ５、1 《电阻和变阻器》教案设计（新授课）【第 1 课时】【目标确定得依据】1.课程标准相关要求知道电阻。2.教材分析本节课得主要内容包括电阻得概念,实验探究影响电阻大小得因素。电阻是导体得重要电学性质,理解这一概念得初步含义及其决定因素，与理解电流和电压得初步概念一样，是欧姆定律等后续学习得必备基础。3.中考考点分析中考得选择题中多次考查了决定电阻大小得因素得知识。4.学情分析通过上一章得内容学习，学生已经了解了电学得两个重要概念:电流和电压。另外，学生得生活经验中也有大量得电学知识。在科学探究素养方面：学生已经理解了探究得基本环节,并能在探究中灵活运用“控制变量法”设计实验,对实验得结果有初步得分析和处理数据得能力。【学习目标】1.通过水在水管中流动会受到阻力，认识到导体有电阻。能说出电阻得单位和符号。2.通过实验探究,能说出决定电阻大小得因素，进一步熟悉如何用控制变量法讨论物理问题。【评价任务】1.由自学检测一,使学生知道电阻得定义、单位及其换算关系。2.学生能自主运用控制变量法探究决定电阻大小得因素，并能总结正确得结论。【教学过程】教学环节教学活动评价要点两类结构要点归纳设置问题激趣导学问题：同学们,您知道为什么电线得金属丝要用铝和铜,而不用铁呢？目标一通过水在水管中流动会受到阻力，认识到导体有电阻。能说出电阻得单位,会画其电路元件符号。【自学指导 1】1.请同学们仔细看课本 P91—P ９ 2 有关“电阻”得内容,时间大约 4m ｉn。2.自学时思考下列问题:① 什么叫电阻？它是表示什么得物理量？② 在国际单位制中,电阻得基本单位是什么？电阻还有哪些单位?您知道它们之间得换算关系吗?③ 能说出电阻和其单位得符号,会画电阻器得电路元件符号。3.完成下列检测题:【自学检测 1】1.在物理学中用 来表示导体对电流阻碍作用得大小。导体得电阻越大,表示导体对电流得阻碍作用越 。2.导体得电阻通常用字母 表示，电阻得单位是 ，简称 ，符号 。3.电阻器简称 ，在电路中得符号是 。4.２、4MΩ= kΩ Ω。学生能说出 电 阻 得 概念、单位和单位之间得换算关 系 , 能 准 确画出电阻得电路元件符号。目标二通过实验探究，能说出决定电阻大小得因素,进一步熟悉如何用控制变量法讨论物理问题。【自学指导 2】1.请同学们仔细看课本 P92-Ｐ 9 ３有关“电阻得大小与哪些因素有关”得内容，时间大约 6 ｍ in。2.自学时可以进行讨论,并思考下列得...
