第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组 B 类参赛作品我想“养猪”目 录小猪引语1一、“小猪”鉴定1（一）我是一只具有创业潜质的“小猪”1（二）“小猪”喜爱做什么1（三）“小猪”擅长做什么21．“小猪”成长历程记32．“小猪”职业能力测试6（四）“小猪”最看重什么7（五）“小猪”适合做什么8（六）360 度评估9（七）自我认知小结10二、“小猪”的生长环境11（一）家庭环境分析——养猪场里走出来的女孩11（二）学校环境分析——为合作社培育各类人才的摇篮11（三）政策环境分析——大学生创办养猪合作社集三方面政策支持于一身121．国家对养猪业的一系列政策支持122．国家对创办合作社的政策支持123．国家鼓舞引导大学生带头创办农民专业合作社12（四）市场环境分析——养猪业将朝着合作化、生态化进展131．养猪业未来的进展不可限量132．走合作化的道路133．生态化进展13（五）大学生创办养猪专业合作社的成功案例14三、“小猪”选拔15（一）职业目标确定15（二）创业项目选择15（三）创办养猪专业合作社的 SWOT 分析15（四）创业项目可行性分析171．经济上的可行性172．实践上的可行性17（五）创业项目风险分析171．无政策风险和投资风险172．经营管理风险及对策18（五）盈利模式181．合作社本身不以盈利为目的182．合作社创办者的关键盈利点——在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱193．各类政策性补贴19四、“小猪”长才20（一）创业准备阶段（大学三年期间）20（二）创业实施初期（大学毕业后三年内）20（三）创业实施中长期（大学毕业三年后）21五、“小猪”改良22（一）评估与调整22（二）备选方案22小猪宣言23从小在养猪场长大的我，对猪有着一种特别的情怀。父母望女成凤，让我选读了文秘专业，想让我今后从事轻松的工作。现在，我虽然离开养猪场到杭州求学一年多了，但养猪场的情景常常在我脑海里出现：小猪抢食、母猪产仔；养猪业价格的波动带给父母的喜悦和忧愁……从乡下到杭州，让我开阔了眼界。学校厚德崇尚的校训，以浙商文化为引领的创业教育，使我感受到了浓浓的浙商文化气息，尤其是富有特色的“社倌计划”---鼓舞支持毕业生到农民专业合作社就业创业的政策，以及通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，本身学文秘的我有了与班里同学都不一样的想法：我想“养猪”。养猪看似简单，其实不然。传统养殖方法养猪和小型单独个体的养猪模式已经经不起市场行情上下剧烈波动而将逐步退出市场。不过，我今日的“养猪...
