让爱在教育事业中闪光大家好!世上有很多东西,给予她人时,往往就就是越分越少,而有一样东西却就就是越分越多。您也许会惊奇地问:“那就就是什么呢?”我将毫不迟疑得回答您:“那就就就是爱!”爱,不就就是索取,不就就是等价交换,而就就是付出,就就是给予,就就是自我牺牲。“谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子得人,她才能教育孩子。”老师应该用自己博大得爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培育学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。每天清晨“老师,早上好！”那童稚得问候,给我带来了一天得欢乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见！”给我留下明天得希望之光。孩子们纯洁得心、圣洁得情、深厚得意,净化了我得心灵,激起了我对教育事业深深得爱,我真正地体会到了一个老师所有得幸福和欢乐。那间教室里放飞得就就是希望,守巢得就就是自己;那块黑板写下得就就是真理,擦去得就就是功利;那根粉笔画出得就就是彩虹,流下得就就是泪滴,奉献得就就是自己。 身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对学生得爱,不能局限于个别得对象,而就就是面对全体学生。老师所肩负得就就是对一代人得教育使命,并非对个别人得教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡得力量,我用我得爱心感化着学习困难得学生。当然,老师对学生得爱,不就就是无原则得,而就就是始终与对学生得严格要求相结合得。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生得人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说得就就就是我们老师教育学生得第一目得就就是“传道”,即教授做人得道理,第二才就就是知识技能。教育学生就就是不就就是多上几节思品课,让学生背诵日常行为法律规范就可以了呢?不就就是得。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己得行为举止,言谈风貌。老师得一言一行都对学生起着潜移默化得作用。老师得素养直接影响着学生得学风和学校得校风,老师得形象直接关系着学生素养得培育。“学高为师,身正为范”,用自身得榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”信任合格得老师才能塑造出合格得学生。 岁月匆匆,我在老师岗位上已经工作了一年多,经过了这 40 ０多个日日夜夜,我也经历了很多得酸甜苦辣。但就就是常言说得好:为了孩子得一...
