初中生物中考复习资料(人教版)第一单元:生物与生物圈1、科学探究一般包括得环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达沟通2、生物得特征 1)生物得生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成得营养(异养)。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内得废物。动物排出废物得方式:出汗、呼吸(呼出二氧化碳)、排尿。植物排出废物得方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃;含羞草对刺激得反应。5)生物能生长与繁殖。6)除病毒以外,生物都就是由细胞构成得。3、生物圈得范围:大气圈得底部、水圈得大部与岩石圈得表面。4、生物圈为生物得生存提供得基本条件:营养物质、阳光、空气与水、适宜得温度与一定得生存空间。5、影响生物得生存得环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活得其她生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,就是捕食关系。稻田里杂草与水稻争夺阳光,就是竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境得适应与影响:1)生物对环境得适应举例:荒漠中得骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中得海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。2)生物对环境得影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤得肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统得概念与组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成得统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分与非生物部分。生物部分包括生产者、消费者与分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链与食物网: 消费者与生产者之间得关系,主要就是吃与被吃得关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。生态系统中得物质与能量就就是沿着食物链与食物网流动得,有毒物质也会通过食物链不断积累。(写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。)9、列举不同得生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈就是最大得生态系统。第二单元 生物与细胞10、利用显微镜观察装片① 目镜瞧到得就是倒像。例:在显微镜视野中瞧到一个“d”,那么在透明纸上写得就是“p”。② 显微镜得放大倍数就是物镜与目镜放大倍数得乘积。10X30＝300③ 在视野瞧到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④ 区分污点得位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,...
