2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第五单元-习作例文与习作第2课时【课件】

统编版语文四年级上册习作例文与习作第二课时课前导入 生活就像了万花筒，每天都有许多事情发生，有令人感动的，有令人悲伤的，也有令人赞叹不已的。我们每个人都经历过自己印象深刻的事，也许其中有一些给了你人生的启迪。今天，我们就试着把自己心中最难忘的事下来，和大家一起分享一下吧！生活万花筒习作主题：习作内容捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖教室里的掌声家庭风波信不信由你 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。习作重点1. 写一件印象深刻的事，可以是自己亲身经历的或是看到的、听说的。2. 把事情的起因、经过、结果写清楚。写法培优(1) 认真审题，拓宽思路。 本次习作，既可以参考教材列举的几个题目写一件事，也可以写其他事情，还可以丰富在“初试身手”环节写的家人做家务的片段，把它扩展成一件事。 本次习作，需要注意下面几点：唤醒记忆，小组交流你亲身经历过什么事，让你印象深刻？家里发生过什么事使你印象深刻？你做错过什么事？受到怎样的教育？从中吸取了什么教训？有哪些见义勇为、助人为乐的行为或者同学之间的真挚友情使你印象深刻？ 如《爬天都峰》一课，是按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序记叙的，将事情写得很清楚。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当分段，可以使文章思路清晰。(2) 按照一定的顺序写事，把事情写清楚。(3) 交代清楚事情的时间、地点、人物和事情的 起因、经过、结果六要素，把事情的发展过 程记叙得完整、清晰。 ① 把看到的、听到的、想到的都写下来，清楚地展现当时的情形。如《麻雀》一课就是通过把作者看到的、听到的、想到的都写下来，从而将“老麻雀的无畏”写清楚的。(4) 写清楚事情中的重要内容。需要注意下面 几点： ② 做到详略得当，突出主题。详写事情的经过，略写事情的起因和结果，做到主题突出。 另外，还需要根据主旨和对事物的认识过程，恰当地安排材料，有详有略，有主有次。例如《小木船》中，详写了“我”和陈明友谊破裂与和好的过程，略写了友谊破裂后几个月的情况。 ③ 抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情的过程写清楚。比如《爬天都峰》写了爬山前，“我”在天都峰脚下抬头望时的心理（怎么想），写了“我”和老爷爷的两次对话（怎么说），还...