探秘大自然——二年级上册第一单元统整教学设计（一）单元主题分析：统编小学语文教科书二年级上册第一单元以“大自然的秘密”为主题，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文
从动物、天气变化、植物的不同视角生动地介绍了大自然中一些事物的变化规律、科学现象
教科书在不同年级编排了相应的与“自然”有关的单元，从多角度向学生展现大自然，本单元是该主题的第一个单元
语文园地一中，编排了识字加油站、字词句运用、日积月累等
本册起，“快乐读书吧”中的“和大人一起读”改为“我爱阅读”，明确提出读读童话故事书，第一次出现读整本书，体现了学生阅读形式的转变，阅读能力的提升
整个单元以主题为引领，形成具有逻辑关联的学习任务链
（三）主题内容与目标【任务群】依据本单元的课程内容及教学重点，对标《义务教育语文课程标准（2022 年版）》，本单元可以归属于“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”这三个学习任务群
“语言文字积累与梳理”学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感”，本单元中，明确提出“积累并运用表示动作的词语”，每篇课文的课后题和园地一都涉及这一语言现象的积累与运用
“文学阅读与创意表达”学习任务群第一学段学习内容指出“诵读表现自然之美的短小诗文，感受大自然的美景和变化”，本单元的课文内容均与“自然”有关，课文语言生动有趣，可以通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，并借助口语交际进行创意表达
基于这两个学习任务群的目标与要求，统整单元，将以“探秘大自然”的真实任务情境，展开学习，引导学生把阅读中学到的词语和日常生活情境建立联系，在运用中发展语言话书，想象故事中的画面，学习讲述书中的故事”
【教学目标】围绕些科学现象和自然规律，激发学生的好奇心和保护环境的意识
课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小
